书籍简介:

中国大学具有中国特色的关键在于其“德育共同体”属性。基于此背景，本书从辅导员的职业场域与关系体系对其职业的影响和要求出发，进一步探讨高校辅导员职业发展问题。以突显辅导员主体性和协同性为根本特征的职业发展研究范式，通过文献梳理、理论探讨、案例分析、调查研究等方法，对辅导员职业在高校德育共同体中的方位、角色、要求进行定性定位，明确辅导员职业发展的主体性静态构成和动态发展。在理清“为什么”和“是什么”的基础上，通过调查研究掌握“怎么样”的现实动态，以破解问题、探讨对策为指向，力求通过“怎么办”的思考，提出解决辅导员在德育共同体中的身份困境、路径困境和生态困境的基本对策。2018年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（中国特色社会主义理论体系研究）成果、2019年度中国高等教育学会“高校辅导员队伍建设与发展研究”专项课题成果。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	德育共同体视域下的高校辅导员职业发展研究站内查询相似图书
	9787308201001 如需购买下载《德育共同体视域下的高校辅导员职业发展研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	杭州	出版单位	浙江大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	78.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

书籍信息归属:

德育共同体视域下的高校辅导员职业发展研究是浙江大学出版社于2020.4出版的中图分类号为 G645.1 的主题关于高等学校－辅导员－师资队伍建设－研究－中国的书籍。