书籍简介:

本书通过理论和案例，介绍了如何在数学教学评价中建立评价目标多元化、评价方法多样化的评价体系，实现数学教学评价的主要目的——为了全面了解学生的数学学习过程，激励学生的学习和改进教师的教学。使得学生、教师、家长都能看到学生的发展，在此基础上是学生获得了成功的体验，家长也感受到了学生数学学习进步带来的喜悦，教师则看到了自己付出所产生的效应。

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	9787542865526 如需购买下载《教学新视界》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	上海科技教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	20.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	1200

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书籍信息归属:

教学新视界是上海科技教育出版社于2017.2出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于中学数学课－教学研究－初中的书籍。