幸福可以学习

书籍简介:

这本书是北京市昌平区亭自庄学校的老师们在学科教学中渗透和培养积极品质的实践探索初步成果，全书以24个积极品质培养指标为理论基础，以老师们在“带题授课”活动中的优秀教学案例为实践探索。这本书也是老师们在日常课堂教学中实施积极期待、积极示范、积极情绪、积极语言的幸福记录。

书籍规格:

书籍信息归属:

幸福可以学习是北京出版社于2017.10出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。