影视文化对未成年人的影响与对策研究

导言

第一章未成年人影视媒介接触行为及偏好分析

第一节未成年人影视媒介接触基本状况

一、不同媒介视野中的影视消费

二、未成年人的观影渠道与数量

三、未成年人收视渠道与时间

第二节未成年人观影意愿、行为与评价

一、未成年人观影目的与影响因素

二、未成年人观影意愿与偏好

三、未成年人对电影的评价

第三节未成年人收视意愿、行为与评价

一、未成年人收视目的与影响因素

二、未成年人收视意愿与偏好

三、未成年人对电视节目的评价

第二章未成年人对影视民族化的认同分析

第一节未成年人对影视民族化的认同现状分析

一、未成年人对中国传统民族文化兴趣不大

二、未成年人对某些特定题材的表现民族文化的影视作品表现出一定的偏爱

三、未成年人对表现民族自尊自强内容的影视作品非常认同

四、未成年人认同影视作品表现的传统价值观

五、未成年人对影视作品的民族化形式更容易接受和认同

第二节未成年人对影视民族化的认同心理分析

一、影视文化为未成年人塑造了全新的文化环境

二、影视文化的审美心理分析

第三节弘扬当代影视民族化与普世价值的传播

一、影视作品应该反映传统审美特点

二、影视作品应该表现具有普世价值的民族精神

三、弘扬影视民族化的同时反对狭隘的民族意识

第三章影视文化对未成年人价值观的影响分析

第一节价值观概说

一、价值观念的含义与界定

二、价值观的结构与内容

三、价值观与人生观、世界观的关系

第二节在影视文化影响下的当代未成年人价值观现状

一、影视文化对未成年人性别角色价值观念的认同作用及现状分析

二、广告对未成年人社会价值观念与消费的影响及现状分析

三、影视文化对未成年人职业价值观的影响及现状分析

第三节影视文化对未成年人价值观负面影响的归因分析

一、全球一体化带来的价值负面影响

二、影视与大众文化联姻潜藏的价值观危机

第四章影视文化对未成年人“明星崇拜心理”的影响分析

第一节未成年人“明星崇拜”现象的现状与特点

一、未成年人“明星崇拜”现象的现状

二、未成年人“明星崇拜”现象的特点

第二节“明星崇拜”现象对未成年人的影响

一、未成年人“明星崇拜”的负面影响

二、未成年人“明星崇拜”的正面影响

第三节未成年人“明星崇拜”现象的心理和社会根源

一、未成年人“明星崇拜”现象的心理根源

二、未成年人“明星崇拜”现象的社会根源

第五章暴力、性及低俗影视信息对未成年人的影响分析

第一节影视暴力信息与未成年人行为习惯

一、影视暴力的界定及相关理论探讨

二、银幕上的“暴力信息”与未成年人成长

三、电视屏幕的多层次暴力信息与未成年人成长

第二节影视涉性信息与未成年人心理成长

一、电影涉性信息对未成年人影响

二、电视涉性信息对未成年人影响

第三节影视低俗信息与未成年人成长

一、影视剧：抄袭与拼贴

二、电视主持人：奇装异服与港台腔

三、电视娱乐节目：恶搞与炒作

四、电视广告：夸张与庸俗

第六章提升影视文化对未成年人正面影响的策略

第一节国家文化战略层面：推动民族化影视发展

一、用影视手法重新演绎中国传统民族文化

二、民族化影视内容必须兼具娱乐性和趣味性

三、为民族文化寻找蕴涵科技含量的当代影视符码

四、不能一味迎合西方文化的审美趣味

第二节社会素养教育层面：开拓多渠道媒介素养普及

一、充分利用家庭教育引导未成年人价值观形成

二、学校与家庭并重辅导流行文化心理形成

第三节影视产业管理层面：监管与自律双轨机制抑制负面信息

一、电影分级净化与规范电影播出

二、电视分级规范与呼唤媒体自律

第四节影视创作层面：强化“把关人”角色与专业化创作意识

一、影视创作者要当好“把关人”

二、影视工作者应有“少儿本位意识”

三、积极开发未成年人影视内容产品及品牌延席

第七章20062008年度影视对未成年人影响调研敏据汇总

第一节2006年度北京地区调研数据报告

一、综述

二、调查人群总体分布与特征

三、电视编

四、其他

五、电影编

六、未成年人对电影的评价

七、关于明星

第二节2007年北京地区调研数据报告

一、综述

二、受访者基础信息

三、电影对未成年人的影响

四、电视对未成年人的影响

第三节2008年全国调研数据报告

一、综述

二、受访者背景

三、电影对全国未成年人的影响

四、电视媒体对全国未成年人的影响

参考书目

后记

　　《影视文化对未成年人的影响与对策研究》能够立足于国内当下媒体生态环境，结合实证调研数据与影视作品实例，对未成年人在新的媒体环境健康成长提出切实、有力的战略、战术解决方案。该著作的推出，将弥补我国影视学界在青少年媒介素养教育方面实证研究成果的相对缺失，将提醒我国影视业界更加重视影视作品对青少年成长的潜在影响因素，也可成为影视主管部门制定青少年影视政策的重要参考依据，从而为推动青少年的身心健康成长提供更好的媒介环境。