书籍简介:

本书介绍西方特别是北美成人学习领域前沿理论。

作者介绍:

雪伦•梅里安（Sharan B. Merriam），美国路特根大学成人教育学博士，现为美国佐治亚大学成人教育系教授，长期从事成人教育专业的研究生教学和基础理论研究，主要研究领域为成人教育基本理论、成人发展心理、成人学习理论和成人教育研究方法论等。自1980年以来，她

书籍目录:

主编的话第1章成人教育学和自我导向学习：成人学习理论的支柱第2章质变学习理论的新进展第3章非正式和偶发学习第4章女性学习的新气象第5章基于情境的成人学习第6章从批判主义和后现代主义的观点来看成人学习第7章情感的力量：成人学习中的情绪、想像和意义建构第8章头脑和意识：理解成人教育的信息源第9章打破成规：成人学习的一些创造性方法第10章旧理论与新理论：21世纪的成人学习理论

内容摘要:

本书介绍了西方特别是北美成人学习领域的前沿理论，为读者展现了一幅多彩纷呈的成人学习的全景图，具有全面性、多视角、综合性和前沿性等鲜明特色。本书在梳理20世纪初期以来成人学习知识体系历史发展脉络的基础上，重点评介了成人教育学、自我导向学习、质变学习、非正式和偶发学习、女性学习、情境学习、后现代主义等学习理论，并就成人学习理论的一些最新发展，如情绪和情感学习、肌体学习、脑科学研究成果、叙事学习以及成人学习理论研究的发展趋势等进行了探讨。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	成人学习理论的新进展站内查询相似图书
丛书名	当代世界学术名著
	9787300071756 如需购买下载《成人学习理论的新进展》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国人民大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)		语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

成人学习理论的新进展是中国人民大学出版社于2006.出版的中图分类号为 G720 的主题关于成人教育－理论研究的书籍。