生态旅游发展的理论与实践

前言

第一章 生态旅游概述

第一节 生态旅游的产生和发展

一、生态旅游的产生

二、国外生态旅游发展

三、国内生态旅游发展

第二节 生态旅游的内涵和特征

一、生态旅游概念辨析

二、生态旅游与传统旅游的区别

三、生态旅游的特征

第三节 生态旅游的理论基础

一、可持续发展理论

二、生态学理论

三、生态文明理论

四、利益相关者理论

五、景观生态学理论

第二章 生态旅游规划设计

第一节 生态旅游规划的概念及特点

一、生态旅游规划的概念

二、生态旅游规划的特点

第二节 生态旅游规划的技术要求

一、生态旅游规划的目标

二、生态旅游规划的原则

三、生态旅游项目规划设计

第三节 生态旅游规划模式

一、自然保护区三区功能规划模式

二、国家公园旅游功能分区规划设计模式

三、森林公园规划设计模式

四、乡村生态旅游规划设计模式

第三章 生态旅游与欠发达地区可持续发展

第一节 生态旅游与欠发达地区跨越式发展

一、欠发达地区及特征

二、欠发达地区旅游业发展的制约条件

三、生态旅游是欠发达地区实现跨越式发展的有效途径

第二节 欠发达地区生态旅游可持续发展模式

一、生态旅游发展的一般模式分析

二、欠发达地区生态旅游可持续发展模式的选择

三、欠发达地区生态旅游可持续发展策略

第四章 丽水市生态旅游发展的环境背景

第一节 丽水市生态旅游发展的自然生态环境

一、地质地貌条件

二、气候条件

三、水文条件

四、生物条件

五、土地和矿产资源

第二节 丽水生态旅游发展的人文环境

一、区位和交通条件

二、历史文化条件

三、民族文化

四、经济地理环境

第三节 丽水生态旅游发展的外部环境

一、全球环境变化和生态旅游市场需求背景

二、我国生态文明建设要求

三、浙江生态大省和旅游强省建设背景

第五章 丽水主要生态旅游资源

第一节 生态旅游资源及特征

一、生态旅游资源的概念

二、生态旅游资源与传统大众旅游资源的比较

三、生态旅游资源特征

第二节 丽水自然生态旅游资源

一、丽水地文景观生态旅游资源

二、丽水水域风光生态旅游资源

三、丽水天象气候生态旅游资源

四、丽水生物景观生态旅游资源

第三节 丽水人文生态旅游资源

一、丽水“绿谷文化”生态旅游资源

二、丽水畲族文化生态旅游资源

第六章 丽水生态旅游资源特征及评价

第一节 丽水生态旅游资源特征

一、数量丰富且类型多样

二、部分旅游资源具有垄断性且品质较高

三、旅游资源基本类型构成差异较大

四、山水生态和民俗生态旅游资源最具优势

第二节 丽水生态旅游资源评价

一、生态旅游资源评价研究概述

二、生态旅游资源评价体系

三、丽水生态旅游资源价值评价

四、基于评价结果的丽水生态旅游发展策略

第七章 丽水生态旅游发展

第一节 丽水生态旅游发展现状

一、丽水旅游业发展历程

二、丽水生态旅游发展总体状况

三、丽水生态旅游景区开发建设

四、丽水住宿餐饮设施发展

五、丽水旅行社发展

第二节 丽水生态旅游发展的问题及潜在优势

一、丽水生态旅游发展存在的主要问题

二、丽水生态旅游发展的潜在优势

第八章 丽水生态旅游开发模式

第一节 丽水乡村生态旅游开发

一、乡村生态旅游及类型

二、丽水乡村生态旅游开发策略

第二节 丽水畲族文化生态旅游开发

一、民族旅游及特征

二、民族文化生态旅游产品设计

三、丽水畲族文化生态旅游产品开发

第三节 “绿谷文化”生态旅游开发

一、文化旅游概述

二、文化旅游资源的结构分类

三、文化生态旅游产品开发设计要求

四、“绿谷文化”生态旅游产品开发模式

第四节 丽水森林生态旅游开发

一、森林生态旅游及特征

二、森林生态旅游产品开发要求

三、丽水森林生态旅游产品开发模式

第九章 构建丽水和谐的生态旅游系统

第一节 生态旅游与生态文明

一、生态文明是生态旅游系统构建的重要理论基础

二、生态旅游系统组成要素分析

三、生态文明观的和谐生态旅游系统

第二节 丽水市和谐生态旅游系统建设

一、建设丽水和谐的生态旅游利益相关者系统

二、建设丽水和谐的生态旅游人一地关系系统

参考文献

从国内外生态旅游的发展、理论和生态旅游规划技术的总结分析入手，根据欠发达地区的环境特征，提出欠发达地区生态旅游的发展模式。以浙江省丽水市为个案，通过对丽水市生态旅游发展现状分析，从丽水市生态旅游发展环境背景、生态旅游资源特点和评价入手，对丽水市的乡村生态旅游、绿谷文化生态旅游、畲族文化生态旅游和森林生态旅游的开发进行系统研究，并从生态文明角度提出构建丽水和谐生态旅游系统的措施。
《生态旅游发展的理论与实践》资料翔实，理论联系实际，是一本具有重要参考价值的生态旅游研究专著。可供旅游行业的科技人员、管理人员和研究工作者参考，也可作为生态旅游、旅游规划和旅游管理相关专业学生的教学参考用书。