书籍简介:

这是一本有关生物教学与思维创新的学术著作。创新教育培养创新精神，激发学生创造性地解决问题的能力，这是现代教育培养人的重要目标。素质教育观念的变化必然推动素质教育评价观的发展。传统教育对学生素质的评价，用试卷评估及分数衡量有其合理的一面，它能够比较快速、客观、定量地检测被试者的学习结果。仅凭一张文化试卷来评价所有学生多方面的素质，这样做不适应学生个性差异和潜能差异的需要，不利于面向全体学生，开发和培养学生的创新素质。创新教育评价是以“创新”为基本价值取向，评价指导思想、评价指标体系和评价方法等，都需要围绕着生物教学“创新精神”和“实践能力”进行调整。新的评价体系和评价模式，要让学生成为评价主体，成为他们认识自己和教育自己的一种教育方式，成为教师改进教学、实现创新教育目标的反馈方式。生物教学对学生的评价应该是创新意识、创新能力和文化知识等多方面的综合评价。

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	9787512648661 如需购买下载《生物教学与思维创新》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	团结出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数	132	印数	100

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书籍信息归属:

生物教学与思维创新是团结出版社于2017.9出版的中图分类号为 G633.912 的主题关于生物课－教学研究－中学的书籍。