书籍简介:

对学生的学业水平、综合素质等方面发展情况的科学评价必须依托高质量的评价量表。如何制定科学、有极高信、效度的评价量表，一直都是教师和教育评价研究者们关注的重要课题。本书系统的介绍了量表开发的全过程，即从要测评的能力的定义出发；制定建构图；继而围绕建构图设计问题；在获得测试数据后，通过项目反应理论的模型来分析数据；最后依据数据分析的结果修改量表。本书结尾还简要介绍了当代教育测量学在完善评价量表方面的背景、理论框架和未来发展趋势，以期深化读者的理论认识。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	基于建构理论的量表设计站内查询相似图书
丛书名	21世纪学习与测评译丛
	9787553964812 如需购买下载《基于建构理论的量表设计》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长沙	出版单位	湖南教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	精装
页数		印数

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书籍信息归属:

基于建构理论的量表设计是湖南教育出版社于2018.12出版的中图分类号为 G40-058.1 的主题关于教育测量－研究的书籍。