幼儿园适宜性发展活动方案

为全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，为广大幼儿园教师的改革实践提供专业支撑，我们充分借鉴国内外有关幼儿教育的新研究成果，以原有教育实践经验的梳理和反思为基础，编写了本套《幼儿园适宜性发展活动方案》，供幼儿园小班、中班、大班、大大班使用。
　　幼儿园教育要以游戏为基本活动，开发智力、培养兴趣与好习惯，要通过各种适宜的活动来进行。本套活动方案在理念上遵循“以幼儿发展为本，强调发展的适宜性；以心理学为视角，强调隐性课程；以家园共育为指导，强调家教功能；以文化为维度，强调本土化”。活动方案要求教师以及家长，都能在同一个教育理念，采用可行并有效的教育方法来引导、协助幼儿成长。本套活动方案就是以此为出发点，力求打造有针对性的、能够适应不同生活经验与学习能力的孩子，能与家长互动的、有浓郁本土文化特色的品牌活动方案。活动方案首次推出与“幼儿用书”、“教师用书”同步配套的家长用书《和孩子共同成长》及幼儿用书《家乡文化》，这在同类活动方案中实属首创，具有鲜明的创新性。
　　本套方案由知名幼教专家担当顾问，由学前教育博士、硕士、幼儿园教师通力合作编写，方案的编写体例上，打破了纯粹按学科或主题编写的惯例，综合了分科与主题的优势，给幼儿提供了综合知识的平台。活动方案的结构体系，衔接配套紧密。整套方案包含内容丰富的各类资源，由幼儿用书、教师用书、家长用书、幼儿操作资料包、教师教学资源包等构成。“幼儿用书”的插图和版式设计美观大方、活泼有趣；“教师用书”活动设计翔实，案例丰富，非常适合幼儿教师队伍现状；“家长用书”突出家园同步，既有家长与幼儿的互动，又有给家长的建议及知识扩展，充分挖掘家庭教育的潜力，发挥家教的功能：《家乡文化》突出了社会文化背景和浓郁的乡土地域特点；“资源包”具有较强的实用性和可操作性。
　　本套方案力求全面、细致地考虑幼儿发展的方方面面，为广大使用者提供一个完整、平衡的教育方案，但由于编者水平、时间有限，方案中存在很多不足，恳请幼教同行在实践中创造性地加以运用，不断丰富和完善《幼儿园适宜性发展活动方案：快乐英语（大大班上册）》的内容体系。