出版社:东北师范大学出版社
年代:2018
定价:36.0
新课程标准指出:“问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量,是生长新知识、新方法的种子。”本书分为上下两篇内容,即:解题策略、一题多解。其主要内容紧紧围绕“有问题才有探究,有探究才有发展、有创新”的基本原则,努力激发学生的思维动机,进一步唤起学生的求知欲望。作者凭借多年组织教学活动所积累的丰富教学经验,有意识地培养学生在教学实践中主动建构新知识,积极参与交流和讨论,不断提高学习能力,发展创新意识。
书籍详细信息 | |||
书名 | 初中数学教学实践研究案例站内查询相似图书 | ||
9787568152532 如需购买下载《初中数学教学实践研究案例》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 长春 | 出版单位 | 东北师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 36.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 203 | 印数 | 1000 |
初中数学教学实践研究案例是东北师范大学出版社于2018.12出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课-教学研究-初中 的书籍。