教育资源利用效率与教育制度安排

第一章导言

一、研究的缘起

二、研究的现状

三、研究的方法

四、研究的意义

五、研究的基本思路与逻辑结构

第二章制度与效率：概念的界定

一、制度与教育制度

二、效率与教育资源利用效率

第三章交易费用与教育制度：研究脉络的厘清

一、研究的逻辑起点和基本假设

二、研究的理论渊源

三、交易费用与教育制度的选择与变迁

四、教育制度、交易费用及教育资源利用效率的经济逻辑

第四章教育制度缺失引致的资源利用低效率

一、制度的缺失与教育制度缺失

二、教育制度缺失引致的教育资源利用低效率

第五章教育制度低效引致的教育资源利用低效率

一、教育制度低效的原因

二、教育制度低效对教育资源利用效率的影响

三、教育制度低效语境下的高等学校博弈行为引致的利益损失

四、教育制度低效语境下的高等学校委托代理关系引致的利益损失

第六章教育制度变迁中的利益冲突引致的教育资源利用低效率

一、教育制度变迁：历史的必然与现实的足迹

二、我国教育制度变迁现状

三、教育制度变迁中的利益冲突引致的教育资源利用低效率

第七章提高教育资源利用效率与教育制度变迁的路径选择

一、教育制度缺失与弥补路径选择

二、教育制度低效与教育制度创新

三、教育制度变迁中利益冲突的协调机制

结语

主要参考文献

后记

　　本书试图从教育制度安排的角度来研究教育资源利用效率问题，不但利用新制度经济学视角来进行研究，而且把教育制度作为主要研究对象，探讨在不同教育制度安排背景下对教育资源利用效率的影响，同时结合教育制度变迁整个过程以及对教育资源带来的损失，是一种教育组织的契约本质和经济逻辑对教育制度动态的研究。