书籍简介:

研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。它强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。本书共计9章，系统论述研究性学习的指导和评价，具体内容包括“研究性学习的源流”、“研究性学习的基本理念”、“研究性学习中的教师”、“研究性学习的方法”、“研究性学习的设计”、“研究性学习的评价”等。

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书名	研究性学习指导与评价站内查询相似图书
	9787543031593 如需购买下载《研究性学习指导与评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	武汉	出版单位	武汉出版社
版次	2版	印次	2
定价(元)	20.0	语种	简体中文
尺寸	19	装帧	平装
页数		印数	2300

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书籍信息归属:

研究性学习指导与评价是武汉出版社于2009.08出版的中图分类号为 G632.46 的主题关于科学研究－能力培养－中小学－教学参考资料的书籍。