康复护理

第1章 绪论

第一节 基本概念

一、康复的概念与分类

二、康复医学的概念与内涵

三、康复与康复医学的区别与联系

第二节 康复医学

一、康复医学的工作对象

二、康复医学的工作内容

三、康复医学的工作原则

四、康复医学的服务方式

五、康复医学的发展概况

六、康复医学与临床医学的区别与联系

第三节 康复护理学

一、康复护理学的概念

二、康复护理学的特点

三、康复护理学的原则

四、康复护理学的内容

五、护士在康复中的作用

第2章 康复医学的基础理论

第一节 人体发育学

一、概述

二、人体正常的发育规律

第二节 运动学基础

一、骨关节运动学

二、肌肉运动生理学

三、运动和失用对机体功能的影响

第三节 中枢神经功能恢复的理论基础

一、急性阶段恢复机制

二、自发恢复阶段机制

三、大脑可塑性机制

第3章 康复护理评定

第一节 概述

一、基本概念

二、康复护理评定的工作流程与内容

三、康复护理评定的方法及注意事项

第二节 残疾评定

一、残疾的概念

二、残疾的现状及致残的原因

三、残疾的分类

第三节 关节活动度评定

一、概述

二、关节活动度的评定方法与步骤

第四节 肌力评定

一、概述

二、肌力评定的目的及其应用

三、常用的评定方法

第五节 肌张力评定

一、概述

二、常用的评定方法

第六节 步态分析

一、正常步态

二、评定方法

三、常见的异常步态及其病因

第七节 平衡和协调运动功能评定

一、平衡功能评定

二、协调功能评定

第八节 心肺功能评定

一、心脏功能评定

二、肺功能评定

第九节 感觉功能评定

一、感觉的检查步骤与方法

二、感觉障碍的评定

三、疼痛的评定

第十节 日常生活活动能力评定

一、概述

二、常用的评定工具及使用方法

第十一节 言语功能评定

一、概述

二、言语一语言障碍的分类

三、言语功能的评定方法

四、言语功能评定的注意事项

第4章 康复护理技术

第一节 运动疗法

一、概述

二、运动处方

三、常用的运动疗法

四、运动疗法中的康复护理

第二节 物理因子疗法

一、概述

二、常用的物理因子疗法

三、物理因子疗法中的康复护理

第三节 作业疗法

一、概述

二、作业疗法分类

三、作业疗法的治疗作用及特点

四、作业疗法的基本内容

五、作业活动的分析及选择

六、作业疗法的临床应用

七、作业疗法中的康复护理

第四节 言语疗法

一、言语障碍的康复原则

二、言语治疗的常用方法

三、影响言语障碍康复的因素

四、言语治疗中的康复护理

第五节 康复心理护理

一、概述

二、伤残后的患者心理变化和调整规律

三、康复心理护理的原则

四、康复心理护理的内容

第六节 康复工程器具及其使用中的护理

一、假肢及其使用中的护理

二、矫形器及其使用中的护理

三、轮椅及其使用中的护理

四、助行器及其使用中的护理

第5章 常见病症的康复及护理

第一节 脑卒中的康复及护理

一、概述

二、主要功能障碍的评定

三、康复护理措施

四、健康教育

第二节 脑外伤后的康复及护理

一、概述

二、主要功能障碍的评定

三、康复护理措施

四、健康教育

第三节 脑性瘫痪的康复及护理

一、概述

二、主要功能障碍的评定

三、康复护理措施

四、健康教育

第四节 脊髓损伤的康复及护理

一、概述

二、主要功能障碍的评定

三、康复护理措施

四、健康教育

第五节 周围神经病损的康复及护理

一、概述

二、主要功能障碍的评定

三、康复护理措施

四、健康教育

第六节 骨折后的康复及护理

一、概述

二、主要功能障碍的评定

三、康复护理措施

四、健康教育

第七节 手外伤后的康复及护理

一、概述

二、主要功能障碍的评定

三、康复护理措施

四、健康教育

第八节 关节炎及关节置换术后的康复及护理

一、关节炎的康复护理

二、关节置换术后的康复护理

第九节 截肢后的康复及护理

一、概述

二、主要功能障碍的评定

三、康复护理措施

四、健康教育

第十节 颈肩腰腿痛的康复及护理

一、颈椎病的康复及护理

二、肩关节周围炎的康复护理

三、腰椎间盘突出症的康复及护理

第十一节心血管系统疾病的康复及护理

一、概述

二、主要功能障碍的评定

三、康复护理措施

四、健康教育

第十二节 呼吸系统疾病的康复及护理

一、概述

二、主要功能障碍的评定

三、康复护理措施

四、健康教育

第十三节 常见并发症的康复及护理

一、合并失用、过用、误用综合征的康复及护理

二、吞咽障碍的康复及护理

三、排尿障碍的康复及护理

四、排便障碍的康复及护理

五、骨质疏松症的康复及护理

《康复护理》分5章，共36节，每节都按“学习要点与重点提示”“正文”“讨论与思考”三部分编排内容，为增加学生学习兴趣，扩大知识面，在部分章节的正文中增加了知识库这一栏目。《康复护理》为中、高职护理、助产专业学生的专业教材，也可作为各级医疗机构康复护士、康复医生、社区康复人员的专业参考书。