普通高等学校电子商务本科专业知识体系

第一章电子商务专业综述

1.1专业形成与发展概况

1.2专业涉及的领域覆盖范围与学科基础

1.3专业人才培养目标

1.4专业人才培养规格

第二章电子商务专业教育与知识体系

2.1专业教育内容与要求

2.2专业教育中的知识体系

2.3知识体系中的实践环节

2.4知识体系与课程体系的关系

2.5知识体系在专业规范和专业认证中的作用

第三章电子商务专业知识体系框架

3.1知识体系定义

3.2知识领域定义

3.3知识模块定义

3.4知识单元定义

3.5知识点和技能点定义

3.6知识体系的符号标记

第四章电子商务专业知识领域

第五章电子商务专业知识模块

第六章电子商务专业知识单元

6.1知识单元的标记

6.2ECG知识单元

6.3ECE知识单元

6.4ECM知识单元

6.5ECT知识单元

6.6知识单元的选择

第七章电子商务专业知识点与技能点

7.1电子商务导引（EC.ECG.INT）

7.2电子商务法规（EC.ECG.LAW）

7.3电子商务标准与规范（EC.ECG.STD）

7.4电子商务服务（EC.ECG.SER）

7.5信息经济（EC.ECE.IEC）

7.6电子商务经济（EC.ECE.ECY）

7.7网络经济（EC.ECE.NEC）

7.8网络金融与财务（EC.ECE.FIN）

7.9网络贸易（EC.ECE.NTR）

7.10组织管理（EC.ECM.ORG）

7.11战略管理（EC.ECM.STR）

7.12信息流管理（EC.ECM.IFM）

7.13物流管理（EC.ECM.LOG）

7.14运营管理（EC.ECM.OPM）

7.15安全管理（EC.ECM.SEM）

7.16营销管理（EC.ECM.MAK）

7.17项目管理（EC.ECM.PRJ）

7.18管理工具与方法（EC.ECM.MET）

7.19网络技术（EC.ECT.NET）

7.20数据管理技术（EC.ECT.DBM）

7.21系统分析与设计方法（EC.ECT.ANA）

7.22应用开发技术（EC.ECT.DEV）

7.23安全技术（EC.ECT.SET）

7.24物流信息技术（EC.ECT.LIT）

第八章电子商务专业知识体系内容分类

后记

参考文献

　　本书共分八章。第一章介绍了电子商务专业的形成与发展；第二、第三和第八章介绍了电子商务专业以知识体系为主线的专业教育内容，包括知识体系的总体框架与定义、实践要求、与课程体系的关系、在专业评估中的作用以及知识体系的内容分类等；第四章开始到第七章按照知识领域、知识模块、知识单元、知识点和实践点的次序给出了知识体系各层次的详细内容。　　电子商务正在给世界贸易格局和经济增长方式带来巨大的变革，已经成为21世纪主要的经贸方式之一。电子商务的进一步深入发展需要大批量高层次的复合型专业人才。教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会根据目前已有的300多所高校开展电子商务本科专业人才培养的现状，按照教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的要求，组织专家在大量调研和前期工作成果基础上编制了本科专业知识体系（试行版）。本书完整地介绍了知识体系的专业建设需求、基本定义、总体框架、实践要求、与课程体系的关系、在专业评估中的作用以及内容分类描述等。作为普通高校电子商务本科专业标准的一个基础，知识体系的实施将对各高校电子商务专业的规范化建设起到积极的作用。