出版社:电子工业出版社
年代:2004
定价:15.0
本书以高等师范院校学生“学习活动”为中心对教学设计理论体系进行了新的著述。讨论了教学设计中的设计技术,包括学习活动的设计、学习环境与知识传递的设计、学习动力系统的设计,并特别讨论了如何适应学习者个体差异。介绍了知识网络图变形法来帮助设计者进行学习活动的任务设计。为了能够将知、情、意融合于设计中,提出了一个12要素的学习动力模型来辅助设计者进行学习活动的设计。书末附有实例,从而将理论与实践结合起来。
江玉安, 著
(美) 朱迪思·格鲁纳特·奥布莱恩(Judith Grunert O’Brien), (美) 芭芭拉·J.米莉斯 (Barbara J.Millis) , (美) 玛格丽特·W.科恩 (Margaret W.Cohen) , 著
史巍, 主编
李汝敏, 主编
任丽婵, 李惠, 著
朱则光, 著
张朝光, 等编著
青海师范大学教务处, 编
王利琳, 等编著