肖凌戆的高中数学教学主张

书籍简介:

本书阐述高中数学教学的4项教学主张：变式创新，优效教学，优效课堂，优效备考。在本书写作上，著者秉持“数学教育要以理性思维育人”的教育思想，坚持“为思维而教”的数学教学观，践行“学生发展核心素养”的基本要求，以公开发表的教学论文和典型案例诠释变式创新、优效教学、优效课堂、优效备考的教学主张，着力追求“负担轻、效率高、效益佳、质量优”的数学课堂教学质量。本书对高中数学教学具有较高的指导价值，可作为高中数学教师、高等师范院校数学教育专业学生、数学教育硕士生和中学数学教研员的教学与研究参考用书。

书籍规格:

书籍信息归属:

肖凌戆的高中数学教学主张是东北师范大学出版社于2020.8出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究－高中 的书籍。