小学生阅读与作文起步训练

PART ONE 四季的脚步

[名家写，我来读]

小河里的标点符号

春天的步调

夏天的歌在哪里

秋天的原野

雪

[名家写，我也写]

找春天

我爱春天

夏

秋天

厉害的秋老虎

冬天的天使

春夏秋冬

[我学读写乐乐乐]

PART TWO 成长的故事

[名家写，我来读]

最美丽的书签

哭脸和笑脸

学当家

等妈妈

一天只有一次清晨

[名家写，我也写]

我长大了

理发

泡泡糖的故事

我变勇敢了

叠被子

一个人乘飞机

[我学读写乐乐乐]

PART THREE 走过绿森林

[名家写，我来读]

睡莲

（ ）

我喜欢你，狐狸

松鼠

小树林

西双版纳的可可树

[名家写，我也写]

顽皮的小金鱼

牵牛花

保护有益的小动物

可爱的皮皮

观察日记——郁金香

[我学读写乐乐乐]

PART FOUR 动人的一课

[名家写，我来读]

我扶起了一棵小树

路灯

为了不让蝴蝶被刺伤

苏珊的帽子

最甜的蜜糖

[名家写，我也写]

师生情

伸出我们的手

感动

帮助残疾人

感动

假如

[我学读写乐乐乐]

PART FIVE 风景美如画

PART SIX 探秘大自然

PART SEVEN 长翅膀的心

PART ELEHT 身边的科学

参考答案

阅读：1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习默读，做到不出声，不指读。4.借助读物中的图画阅读。5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。6.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。7.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文5篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。10.喜爱图书，爱护图书。
写话：1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。