认知物理教学研究

书籍简介:

认知心理学与教育学的结合，不仅使认知心理学找到了最重要的研究领域，也使认知心理学产生了更加接近教学实际的一次分化，本书为一本研究认知心理学与物理教学结合的专著。

书籍规格:

书籍信息归属:

认知物理教学研究是浙江教育出版社于2011.7出版的中图分类号为 O4 的主题关于 物理教学－教学研究 的书籍。