书籍简介:

本书试图通过研究学生学习数学过程中的思维过程和思维规律，回答人们是怎样进行思维的问题。通过利用和研究数学教学规律，提高数学教的质量和学的效率。与此同时，本书重点解决了数学教什么，怎样教让课堂更高效的问题。教与学是课堂的两大环节，教师的教和学生的学只有更好的衔接和融合，才会使数学问题得到较好的解决。本书的目的旨在对数学教与学作一概述，以期引起讨论和研究，让数学这一学科的教与学的研究再上一个新台阶。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	中小学数学教与学站内查询相似图书
丛书名	新课程教研
	9787514324150 如需购买下载《中小学数学教与学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	现代出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	200.0	语种	简体中文
尺寸	22 × 16	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

中小学数学教与学是现代出版社于2014.4出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于数学课－教学研究－中小学的书籍。