关于中国基础教育的理论思考

书籍简介:

本书从宏观的角度比较全面、客观、辩证地讨论中国素质教育、应试教育及其相互辩证关系，对素质教育之基本内容、要义等进行详细研究分析，对应试教育之状态、成因作客观叙述，对二者之关系加以深入之剖析。强调考试与应试之区分，应试教育之危害性，在于教育过程专门为应对考试而导致的格式化、机械化。在对素质教育与应试教育研讨基础上，全面讨论了中学生学习成功的诸种要素，概括而言有三点：1.感兴趣学习；2.学会学习；3.树立理想学习。论述内容不但涉及古今中外许多典型的人物故事，包含作者的切身体会，而且融入了语文、数学等各个学科的学习问题，对于青少年学生成长成才有现实的参考意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

关于中国基础教育的理论思考是天津教育出版社于2017.12出版的中图分类号为 G639.2 的主题关于 基础教育－研究－中国 的书籍。