新中国60年高校党建历程与经验研究

第一章 基本完成社会主义改造时期（1949-1956年） 一、接管原有高校，公开地下党组织，实现学校性质和党组织任务的转变 二、密切党群关系，推动知识分子学习和思想改造运动 三、积极推进高校党组织的自身建设，不断扩大巩固党在高校的思想和组织阵地 四、大规模的教育活动与经常性的政治学习相结合，建立大学生思想政治教育新体系 五、保证教学的中心地位，配合行政开展院系调整和教学改革 第二章 开始全面建设社会主义时期（1956-1966年） 一、1957年的整风运动 二、在教育革命中贯彻党的教育方针，实行教学、科研、生产三结合 三、开展“反右倾”斗争 四、调查研究，总结经验，贯彻试行《高校六十条》 第三章 “文化大革命”时期（1966-1976年） 一、个人崇拜、思想僵化盛行，造成思想上的空前混乱 二、“踢开党委闹革命”，党在高校的领导体制遭到全面破坏 三、“清理阶级队伍”，千部队伍和教师队伍受到严重摧残

第一章 基本完成社会主义改造时期（1949-1956年） 一、接管原有高校，公开地下党组织，实现学校性质和党组织任务的转变 二、密切党群关系，推动知识分子学习和思想改造运动 三、积极推进高校党组织的自身建设，不断扩大巩固党在高校的思想和组织阵地 四、大规模的教育活动与经常性的政治学习相结合，建立大学生思想政治教育新体系 五、保证教学的中心地位，配合行政开展院系调整和教学改革 第二章 开始全面建设社会主义时期（1956-1966年） 一、1957年的整风运动 二、在教育革命中贯彻党的教育方针，实行教学、科研、生产三结合 三、开展“反右倾”斗争 四、调查研究，总结经验，贯彻试行《高校六十条》 第三章 “文化大革命”时期（1966-1976年） 一、个人崇拜、思想僵化盛行，造成思想上的空前混乱 二、“踢开党委闹革命”，党在高校的领导体制遭到全面破坏 三、“清理阶级队伍”，千部队伍和教师队伍受到严重摧残 四、“整党”和“口十故纳新”，党的组织建设遭到严重破坏第四章 改革开放初期（1976－1989年） 一、拨乱反正与坚持四项基本原则 二、整党和加强党的建设 三、反对资产阶级自由化和平息1989年政治风波 第五章 重新恢复和确立高校党的政治核心地位时期 （1989-1992年） 一、迅速采取措施，消除政治风波造成的负面影响 二、全面确立党委领导下的校长负责制 三、召开新中国成立以来第一次专门研究高等学校党的建设工作会议，部署加强高校党的建设 四、重新确立“德育首位”，加强大学生思想政治教育 五、强调加强领导班子建设是抓好高校党建的关键 第六章 不断巩固和加强高校党的建设时期（1992-2002年） 一、深入学习贯彻邓小平同志视察南方讲话精神 二、落实“科技兴国”战略，推动高等教育改革 三、适应社会主义现代化需要，强调发挥高校党建的政治优势 四、认真贯彻《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》 五、积极应对挑战，加强新形势下的高校德育工作 六、用邓小平理论武装头脑，开创高校党建工作新局面 七、高校领导班子和领导干部深入开展“三讲”教育 八、深入贯彻中央加强和改进思想政治工作的精神 九、加强和改进高校党的作风建设 第七章 进入全面建设小康社会时期（2002-2009年）第八章 新中国60年高校党建的重要经验与启示第九章 新时期新阶段加强高校党建工作的思考主要参考书目后记

该书在广泛查阅史料、深入调查研究基础上，系统梳理了新中国成立60年以来我国高等学校党建工作的重要发展进程，系统总结了高校党建的主要经验，探索提出了今后加强和改进高校党建的具体思考，为把高校党委建设成为各类高校改革发展的坚强领导核心，切实推进中国高等教育改革发展提供厂新的理论和实践依据。

该书在广泛查阅史料、深入调查研究基础上，系统梳理了新中国成立60年以来我国高等学校党建工作的重要发展进程，系统总结了高校党建的主要经验，探索提出了今后加强和改进高校党建的具体思考，为把高校党委建设成为各类高校改革发展的坚强领导核心，切实推进中国高等教育改革发展提供厂新的理论和实践依据。