校本研究行动策略

书籍简介:

“校本研究”是现代教育科研不断发展的教育理念。针对课程改革对校本研究提出的新要求，本书作者通过梳理文献、直接参与实践活动，对不同层次学校开展校本研究的案例进行深入分析，总结、归纳了目前校本研究的一般规律，提出了实际操作行动引导的策略方法和基本路径。对于各类学校管理者和广大教师来说，既能起到相关知识的普及和观念变更的引导，又提供了可直接参鉴的学习模式；有助于其跨越专业素质提升的门槛，同时在具体开展的校本研究行动中不走或少走弯路。

书籍规格:

书籍信息归属:

校本研究行动策略是云南教育出版社于2009.05出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。