出版社:云南教育出版社
年代:2009
定价:42.0
“校本研究”是现代教育科研不断发展的教育理念。针对课程改革对校本研究提出的新要求,本书作者通过梳理文献、直接参与实践活动,对不同层次学校开展校本研究的案例进行深入分析,总结、归纳了目前校本研究的一般规律,提出了实际操作行动引导的策略方法和基本路径。对于各类学校管理者和广大教师来说,既能起到相关知识的普及和观念变更的引导,又提供了可直接参鉴的学习模式;有助于其跨越专业素质提升的门槛,同时在具体开展的校本研究行动中不走或少走弯路。
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出版地 | 昆明 | 出版单位 | 云南教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 42.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 5000 |