出版社:暨南大学出版社
年代:2011
定价:36.0
本书立足理论、实训、创作三位一体的开放式结构,通过三者的螺旋循环形成学生强烈地内在的学习动机,面向创作给学习者始终带来一种求学的张力。全书共分为8章,具体内容包括设备原理、技术点、操作要领、运用技巧、创作引领与要求等,并对时下热门的高清设备使用也有所涉猎。本书采用案例层次教学法,通过案例把知识点、操作、技能、效果多层次教学结合在一起,让学生理解更深入,让学生操作更富有灵性,让学生在创作结果上出成效。
前言
第1章 数字摄像机的结构与功能
1.1 模拟与数字视频的区别
1.1.1 基本图像的形成
1.1.2 视频的三基色
1.1.3 什么是数字化
1.1.4 模拟与数字的区别
1.1.5 为什么要数字化
1.2 摄像机的基本功能与组成
1.2.1 电视摄像机概述
1.2.2 功能
1.2.3 分光仪
1.3 摄像机调试与功能设定
1.3.1 摄像镜头
1.3.2 内置滤光镜
1.3.3 分光棱镜
1.3.4 CCD器件及驱动脉冲形成电路
1.3.5 寻像器(VF)
1.3.6 ANSI对比度测试图
1.3.7 电源部分
1.3.8 声音信号系统
1.3.9 自动控制系统
1.3.10 彩条信号发生器
1.3.11 同步信号发生器
1.3.12 视频信号处理器
1.3.13 编码器
1.3.14 录像机
1.3.15 麦克风(话筒)
1.4 摄像机的主要技术指标
1.4.1 图像分解力(解像力)
1.4.2 灵敏度
1.5 摄像机的种类
1.5.1 ESt’演播室摄像机
1.5.2 ENG
1.5.3 DV家用机
1.5.4 摄像机实用分类标准
1.6 实训创作
1.6.1 影视创作的制作流程
1.6.2 选购数码摄像机(DV)
1.6.3 数码摄像机的基础使用方法
1.6.4 数码摄像机的保养与维护
1.6.5 数码摄像机常见术语
1.6.6 视频、音频的采集
第2章 摄像机的操作
2.1 摄像机的基本运动
2.1.1 基本运动形式与操作
2.1.2 基本运动叙述特点、表现优势、适用范围和经验习惯
2.2 摄像机平衡装置及其应用
2.2.1 手持或肩扛
2.2.2 三脚架
2.2.3 演播室升降
2.2.4 摄像机特种支架
2.3 分步操作
2.4 整机控制
2.4.1 摄录一体机和ENG
2.4.2 ESP演播室摄像机
……
第3章 镜像
第4章 光、色彩、照明
第5章 录音与音响控制
第6章 录像
第7章 HDTV摄像机
参考文献
《数字媒体技术与创作系列教材:摄影技术与创作》从技术原理出发,对数字摄像机结构与功能、操作技术、镜像分析与取景、照明与色彩控制、录音与音响控制、高清数字摄像技术等进行系统介绍,突出技术与艺术融合,注重学生实践操作。
《数字媒体技术与创作系列教材:摄影技术与创作)》的特点是及时把高清摄像技术吸收进来,极大丰富了该教材的内涵;同时,《数字媒体技术与创作系列教材:摄影技术与创作)》的另一大特点也可以称为“读图教材”,教材通过大量图片(影片片段)进行说明、解释和创作提示;第三个特点是理论与实用操作、创作相结合,重视学生执行力的培养。总之,《数字媒体技术与创作系列教材:摄影技术与创作)》是一部既严谨又轻松、既丰富又通俗的教材。《数字媒体技术与创作系列教材:摄影技术与创作)》一共分为七章,在每章的最后一节(第7章除外),也根据教学实际增设了实训部分,努力把本章理论与实际操作、创作联系起来。