新编大学生心理健康教育

心理素质教育篇

第一章 心理健康：打造健康新概念

第一节 心理健康的概念及其标准

第二节 加强大学生心理健康教育的重要意义

第三节 大学生心理健康教育的目标与任务

第四节 大学生心理健康教育的实施途径与方法

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第二章 心理发展：人人需要了解的科学

第一节 心理的概念及其实质

第二节 心理过程与个性心理

第三节 大学生心理发展的基本规律与特点

第四节 大学生身心发展及其相互关系

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第三章 需要与动机：一切行为的动力源泉

第一节 需要与动机概述

第二节 学习：给我快乐起来的理由

第三节 恋爱：花开堪折方需折

第四节 交往：良好人脉的基石

第五节 网络：一把无形的双刃剑

第六节 择业：走在人生的岔路口上

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第四章 压力与挫折：不经历风雨怎能见彩虹

第一节 压力：源自生活的考验

第二节 挫折：在逆境中学会坚强

第三节 别让压力和挫折挤走快乐

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心理问题辅导篇

第五章 心理问题：心中那份难言的痛

第一节 心理问题的概念与分类

第二节 大学生常见心理问题

第三节 大学生常见异常心理

第四节 大学生心理问题的成因分析

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第六章 自我调适：打开心结的良方

第一节 心理调适与自我心理调适

第二节 大学生自我心理调适的作用与意义

第三节 大学生自我心理调适的主要方法

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第七章 心理咨询：其实没有那么神秘

第一节 心理咨询的概念与分类

第二节 心理咨询的目标、任务与原则

第三节 心理咨询的途径与方法

第四节 团体心理咨询

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第八章 生涯辅导：寻找人生最佳的发展模式

第一节 生涯辅导概述

第二节 大学生生涯辅导的意义、原则与目标

第三节 大学生生涯辅导的内容

第四节 大学生生涯辅导的实施

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心理危机干预篇

第九章 危机干预：并不需要认同的帮助

第一节 大学生心理危机概述

第二节 大学生心理危机干预

第三节 大学生自杀危机的预防

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参考文献

《新编大学生心理健康教育》共分九章。第一章，心理健康：打造健康新概念（黄甜）；第二章，心理发展：人人需要了解的科学（罗登辉）；第三章，需要与动机：一切行为的动力源泉（彭立春）；第四章，压力与挫折：不经历风雨怎能见彩虹（袁克俭）；第五章，心理问题：心中那份难言的痛（李美英、余杰）；第六章，自我调适：打开心结的良方（黄甜）；第七章，心理咨询：其实没有那么神秘（刘明理、付早霞）；第八章，生涯辅导：寻找人生最佳的发展模式（余杰）；第九章，危机干预：并不需要认同的帮助（余杰）。全书由余杰负责总体框架设计，提出编写提纲，并最终完成统稿、修改和审定工作。由于本人理论水平有限，加之成书时间仓促，书中疏漏之处在所难免，敬请广大读者批评指正。
《新编大学生心理健康教育》可以作为大学生心理健康教育的教材，也可以作为心理咨询人员以及从事学生工作的副书记、辅导员、班主任.思想政治教育专业教师等的参考用书。