去过魔法森林的孩子

适读人群 ：3-6岁　　“韩国-新西兰儿童数学教育研究协会”推荐图书！　　韩国最受欢迎的幼儿家教用书！　　制作团队历经3649天精心策划，在数学的历史和生活中进行的数学探索！　　上市累计销售600万册！　　数学是什么？　　是高高在上遥不可及的抽象理论，还是与生活息息相关的有趣学问？　　是直接根据数字计算结果，还是探索数字背后的概念和含义，培养受用一生的方法？　　是一朝一夕地量化结果，还是淡化计算过程，重视多角度地启发思维？　　如何学数学？　　通过文学接近数学的方式，被誉为在儿童心中树立数学概念的最佳方法。新西兰采用数学童话开展数学教育课程由来已久。　　什么是《爆米花数学童话》？　　将西方先进的教育理念与亚洲本土的文化相结合，通过孩子喜爱的童话形式引入特定的数学概念，带孩子轻松走进有文化有历史的数学。　　为什么不仅是童话？　　图书有着丰富的结构和功能，除了童话故事，还附有与概念主题相契合的阅读延展内容，包括妙趣横生的“嘻哈小漫画”、鲜为人知的“历史小典故”、密切联系实际的“当数学走进生活”、启发小朋友独立思考的“开动脑筋想想看”，以及贴心的亲子阅读指南“爸爸妈妈一起看”。通过各种不同的形式，让同一主题的数学概念不断深化加强。　　《爆米花数学童话》系列图书，鼓励孩子在生活中发现数学，认识数学，应用数学，将数学知识与故事相结合，顺应儿童天然的本性和兴趣，逐级递进，扎实前行，从而培养孩子的思考能力，成就创造性思维。我是出了名的捣蛋鬼，有一天，我悄悄地走进了魔法森林。　　那里长满了鲜花和果实，饱餐一顿之后，我趴在地上睡着了。　　醒来之后，发现自己竟然在一个可怕的巫婆家里。　　"要想走出森林，就要听我的！去花圃摘11支花来，吼吼吼！"巫婆吼道。　　怎么办呢？10和指头数完了也不够啊。　　这样恐怕永远也回不了家了，我想着想着大哭起来。　　最后是谁教会了小男孩数花的数量？他能顺利回家吗？　　《去过魔法森林的孩子》一书，通过有趣的冒险故事，向孩子们讲述了十进位的概念。对于孩子们来说，超过10个手指头可以数的范围，就会很迷茫。这时，我们需要向孩子说明的就是"每10个捆成一捆"，让孩子知道"10"这个基准。　　《爆米花数学童话》系列图书，将数学概念与童话故事相结合，顺应儿童天然的本性和兴趣，鼓励孩子在生活中发现数学，认识数学，应用数学，逐级递进，扎实前行，在潜移默化中构建全面系统的知识体系，培养孩子的思考能力和创造性思维。【作者简介】　　朴贤珠，同德女子大学儿童学科毕业后，成为幼儿园教师的朴贤珠老师，数年来一直致力于幼儿教师教育项目的进行与开发。现在作为儿童书作家和幼儿专家活跃于各领域。作为佳妍和小云两个孩子的母亲，代表作有《善良的汤姆》和《美丽的七彩霞衣》等书。　　金敏静，毕业于京畿大学东洋画学科后，曾担任过卡通形象设计师的金敏静老师，为了孩子们能够看到更多更好的童话故事书而转行做了图画作家。唯美的画风和鲜明的色彩让金敏静老师备受读者喜爱，主要作品有《布做的鹤》、《上学路上的我和树的故事》和《轻轻松松学汉语》等。