大学英语四级考生常见错误点津

第一部分 错误分析

第一讲 名词用法错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)名词的分类

(二)名词的复数

(三)不同国家人的单复数

(四)名词的所有格

第二讲 冠词用法错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)冠词的分类

(二)不定冠词

(三)定冠词

(四)零冠词

第三讲 数词用法错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)基数词

(二)序数词

第四讲 介词用法错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)表示工具或手段的介词

(二)表示方位的介词

(三)表示材料的介词

(四)表示计量的介词

(五)表示关于的介词

第五讲 代词用法错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

第六讲 形容词用法错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)以一ly结尾的形容词

(二)多个形容词修饰名词的顺序

(三)形容词的比较级

第七讲 副词用法错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)副词的位置

(二)多个副词的排列顺序

(三)兼有两种形式的副词

(四)形容词与副词的比较级

(五)as+形容词或副词原级+as

(六)比较级形容词或副词+than的问题

(七)和more有关的句型

第八讲 连词用法错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)并列连词与并列结构

(二)表示选择的并列结构

(三)表示转折或对比的并列结构

(四)表示因果的并列结构

第九讲 系动词用法错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

第十讲 情态动词错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)情态动词的语法特征

(二)can和be able to

(三)may和might

(四)have to和must

(五)其他情态动词

(六)情态动词+have+过去分词

第十一讲 非谓语动词错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)非谓语动词的句法作用

(二)非谓语动词的否定形式

(三)非谓语动词的被动形式

(四)非谓语动词的特殊形式

第十二讲 独立主格错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)概念和实质

(二)构成形式

(三)更多问题

第十三讲 句子成分错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)词类

(二)短语

(三)句子成分

(四)词类与句子成分

第十四讲 语态错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)使用被动语态的情况

(二)被动语态的时态及形式

(三)不同形式的被动语态

第十五讲 从句错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)名词性从句

(二)状语从句

(三)定语从句

第十六讲 虚拟语气错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)条件句中的虚拟语气

(二)名词性从句中的虚拟语气

(三)特殊句型中的虚拟语气

第十七讲 倒装结构错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)倒装分类

(二)倒装形式

第十八讲 主谓一致错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)并列结构作主语时

(二)主谓一致中的就近原则

(三)谓语动词与前面的主语一致

(四)谓语动词需用单数的情况

(五)指代意义决定谓语的单复数

(六)与后接名词或代词保持一致

第十九讲 it的用法错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)it的基本用法

(二)含有“Itis”的句型

第二十讲 There be结构错误

一、错误分析

二、动手练练

三、语法提要

(一)基本用法

(二)there be的时态

第二部分 篇章改错

Passage1

Passage2

……

《大学英语四六级应试点津系列丛书：大学英语四级考生常见错误点津》详细列举、分析和讲评了大学四级考试中考生易犯的错误，这些错误都来自编者平常教学实践中学生作业的真实案例。书中分析了错误示例，示例后配有更多的改错练习，同时针对每种错误又分门别类给出了详尽清晰的语法知识讲解，供使用者学习、巩固和提高。
该书可用于大学英语学习，也可用于四六级的备考，它既可以作为一本针对性极强的工具书，也可以作为一本极具挑战性的练习册。

2008年6月四六级学员成绩喜报：
甲级保过班平均通过率高达80%，六级高分班平均达标率高达75%
上海交通大学外国语学院培训中心，上海市四、六级考试命题研究组指定教材。