出版社:教育科学出版社
年代:2008
定价:27.0
本书是《课改新发现丛书》中的一本。随着新课程改革的不断推进,越来越多的人逐渐意识到课程改革成效如何,关键在于学生是否获得了发展,而学生能否获得充分、自由、全面的发展,关键在于能否改革传统的学生评价制度,使其真正以促进学生发展为本。本书正是针对学生评价进行的卓有成效的探索,书中汇聚了广大中小学教师的智慧、发现和创造,有很高的借鉴价值。
第一章趋势与要求:走向多彩的学生评价
一、学生评价界说/1
二、学生评价的类型/2
三、学生评价的功能/6
四、学生评价的原则/8
五、现行学生评价存在的弊端/9
六、新课程学生评价的必然要求:走向多彩/17
第二章承接中超越:多彩学生评价的价值取向和作用
一、多彩学生评价的价值取向/22
二、多彩学生评价的作用/25
第三章一元到多元:多彩学生评价的策略
一、实现评价内容的全面化/40
二、实现评价标准的差异化/53
三、实现评价主体的多元化/76
四、实现评价形式的多元化/100
五、实现评价结果呈现形式的多彩化/121
第四章学生真实生活的回归:表现性评价
一、表现性评价的概述/141
二、表现性任务的设计和类型/147
三、表现性评价的实施过程/155
四、运用表现性评价应注意的事项/160
第五章小“档案"的大价值:成长记录袋评价
一、成长记录袋评价概述/163
二、记录袋的创建/169
三、成长记录袋评价的实施/174
四、运用成长记录袋评价应注意的事项/176
第六章永不过时与不可或缺:测验法
一、测验法概述/184
二、衡量测验质量的几个指标/187
三、测验的编制步骤/189
四、试题的编制/195
第七章学生不知情下的评价:观察法
一、观察法概述/209
二、观察法的实施步骤/214
三、课堂观察/218
四、运用观察法应注意的事项/227
后记/229
学生评价是一个事关众人利益的话题,也是一个永恒的话题。尤其在新课程改革下,如何进行学生评价是事关课程改革成效的重要问题,相信随着课程改革理念的逐步深入,人们对学生评价的认识必将会越来越深刻、全面和科学。学生评价也必将会呈现出一派新的景象,它将真正成为促进学生发展、教师发展和学校发展的助力器和催化剂。本书通过案例向你论述了学生评价中的诸多问题。全书具有较强的实践性和指导性。
书籍详细信息 | |||
书名 | 多彩的学生评价站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 课改新发现丛书 | ||
9787504143495 如需购买下载《多彩的学生评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 27.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 4100 |
多彩的学生评价是教育科学出版社于2008.11出版的中图分类号为 G632.47 的主题关于 中小学-学生-教育评估-研究 的书籍。