心理学测试

第1章 心理测量的历史 主题1A 心理测量的起源 主题1B 美国的早期心理测量第2章 测量和测量过程 主题2A 心理测量的性质与应用 主题2B 测量过程第3章 常模与信度 主题3A 常模与测量标准化 主题3B 信度的概念第4章 效度与测量的设计 主题4A 效度的基本概念 主题4B 测量的结构第5章 智力测验1：理论与学前测验 主题5A 关于智力的理论与测评 主题5B 婴儿与学前儿童能力的测量

第1章 心理测量的历史 主题1A 心理测量的起源 主题1B 美国的早期心理测量第2章 测量和测量过程 主题2A 心理测量的性质与应用 主题2B 测量过程第3章 常模与信度 主题3A 常模与测量标准化 主题3B 信度的概念第4章 效度与测量的设计 主题4A 效度的基本概念 主题4B 测量的结构第5章 智力测验1：理论与学前测验 主题5A 关于智力的理论与测评 主题5B 婴儿与学前儿童能力的测量第6章 智力测验2：个体与团体测验 主题6A 智力的个体测验 主题6B 智力的团体测验第7章 测量误差与特殊群体的测量 主题7A 特殊群体的测量 主题7B 测量误差与其它偏差第8章 态度与成就的团体测验 主题8A 态度测验与因素分析 主题8B 成就的团体测验第9章 神经心理与老年病的测量 主题9A 神经心理学基础 主题9B 神经心理与老年病的测量第10章 心理测量的特殊设置 主题10A 学校测验 主题10B 心理测量的司法应用第11章 工业与组织中的测量 主题11A 个体测验与筛选 主题11B 工作表现评估第12章 态度、兴趣与价值观的测量 主题12A 职业领域中兴趣与价值观的测量 主题12B 态度和道德与精神内容衡量第13章 人格测量的起源 主题13A 人格的理论与测评 主题13B 投射技术第14章 人格结构的测量 主题14A 自陈量表 主题14B 行为测量及相关理论第15章 测量中的特殊专题 主题15A 计算机测量与测量的未来 主题15B 测量中的伦理与社会问题

本书将内容庞杂的心理学测试体系根据其历史沿革、原则和应用划分为近30个小的、模块化的议题，作为本书最为基础、不可分割的单元，使研究和学习更为便利。另外，在通篇都有细微但重要的更新以适应心理学测试发展的基础上，本版继续保持历史案例和小插图的应用以凸显测试内容，并最大可能回应心理学专业测试的最新发现成果，同时对原有内容进行新的思考探究。 本书除了对心理测量传统领域的概括外，第4版提供了详细的神经心理学和老年医学分析，对早期心理测量的应用甚至是滥用，例如学习障碍、特定情形下的测量、种族差异在智商上的体现、团体成就测量中的欺骗等作了广泛考察。同时对新近进行的心理测量方式进行了批判性的描述和分析，检验了测量过程的细微差别，并探究了围绕心理测量过程中产生的广泛价值争议。