Visual Basic程序设计基础教程

第1章 集成开发环境和程序设计入门

1.1 Visual Basic的发展和功能特点

1.1.1 Visual Basic的发展

1.1.2 Visual Basic的功能特点

1.2 Visual Basic集成开发环境

1.2.1 常规组成部分

1.2.2 Visual Basic 6.0特有组成部分

1.3 对象与事件驱动编程机制

1.3.1 类和对象的概念

1.3.2 Visual Basic对象的基本操作

1.3.3 事件驱动编程机制

1.4 常见Visual Basic对象及其属性、方法和事件

1.4.1 窗体对象及其属性、方法、事件

1.4.2 按钮对象及其属性、方法、事件

1.4.3 文本框对象及其属性、方法、事件

1.4.4 标签对象及其属性、方法、事件

1.4.5 标准控件的默认属性与常见的公共属性

1.5 可视化编程的基本步骤

1.5.1 新建工程

1.5.2 添加控件

1.5.3 设置属性

1.5.4 编写代码

1.5.5 保存工程

1.5.6 运行工程

1.5.7 修改工程

1.5.8 最后保存

1.5.9 生成可执行文件

1.6 Visual Basic源程序的格式与文件组成

1.6.1 Visual Basic源程序的书写格式

1.6.2 Visual Basic工程的文件组成

1.6.3 Visual Basic源程序文件的改名问题

1.7 简单程序实例

习题1

第2章 基本数据类型及运算类型

2.1 基本数据类型

2.2 变量和常量

2.2.1 变量的用途和种类

2.2.2 变量的命名规则

2.2.3 变量类型的声明

2.2.4 变量的赋值与引用

2.2.5 常量的定义和种类

2.3 运算符和表达式

2.3.1 算术运算符和算术表达式

2.3.2 字符串运算符和字符串表达式

2.3.3 关系运算符和关系表达式

2.3.4 逻辑运算符和逻辑表达式

2.3.5 表达式求值和运算符的优先级

2.4 Visual Basic常用内部函数

2.4.1 函数的参数与函数的值

2.4.2 数学函数

2.4.3 字符函数

2.4.4 类型转换函数

2.4.5 日期函数

2.4.6 其他函数

习题2

第3章 程序控制结构

3.1 输入输出语句

3.1.1 InputBox函数

3.1.2 MsgBox函数和MsgBox过程

3.1.3 Print方法

3.1.4 格式输出

3.1.5 打印机输出

3.1.6 字型

3.2 顺序结构

3.2.1 赋值语句

3.2.2 输出数据

3.2.3 顺序结构的特征

3.3 分支结构

……

第4章 数组与类型

第5章 常用标准控件

第6章 过程

第7章 菜单与对话框

第8章 多重窗体与环境应用

第9章 键盘与鼠标事件过程

第10章 文件

第11章 Visual Basic数据库应用

附录1 字符ASCII码表

附录2 Visual Basic常用内部函数汇集

附录3 Visual Basic常用属性、方法

附录4 常见颜色多种等价表达值对照表

附录5 在Visual Basic中调用API函数

附录6 全国计算机等级考试（二级Visual Basic）模拟试题

参考书目

2007年1月，教育部下发了《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，计划实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程（简称‘质量工程’）”，通过专业结构调整、课程教材建设、实践教学改革、教学团队建设等多项内容，进一步深化高等学校教学改革，提高人才培养的能力和水平，更好地满足经济社会发展对高素质人才的需要。在贯彻和落实教育部“质量工程”的过程中，各地高校发挥师资力量强、办学经验丰富、教学资源充裕等优势，对其特色专业及特色课程（群）加以规划、整理和总结，更新教学内容、改革课程体系，建设了一大批内容新、体系新、方法新、手段新的特色课程。在此基础上，经教育部相关教学指导委员会专家的指导和建议，清华大学出版社在多个领域精选各高校的特色课程，分别规划出版系列教材，以配合“质量工程”的实施，满足各高校教学质量和教学改革的需要。本系列教材立足于计算机公共课程领域，以公共基础课为主、专业基础课为辅，横向满足高校多层次教学的需要。在规划过程中体现了如下一些基本原则和特点。

丛书特点：
教学目标明确，注重理论与实践的结合。
教学方法灵活，培养学生自主学习的能力。
教学内容先进，强调计算机在各专业中的应用。
教学模式完善，提供配套的教学资源解决方案。