课程领导力

书籍简介:

校长的办学理念体现了学校的教育理念，校长的精神品质体现了学校的育人信念。2012年12月，国家教育部出台了《义务教育学校校长专业标准（试行）》，对校长领导课程教学、提升课程领导力提出了更加专业严格的要求。本书通过多篇来自一线的鲜活案例与实证数据，介绍了中山市名校长“学研共同体”工作室9所小学校长对提升课程开发领导力这一课题的研究过程与项目成果。不仅对中山乃至全国各小学校长提升课程领导力有一定的指导作用，也有助于从事教育教学与科研的广大学者、教育部门和政府等对这一问题进行思考。

书籍规格:

书籍信息归属:

课程领导力是广东人民出版社于2019.10出版的中图分类号为 G622.3 的主题关于 小学－课程建设－案例 的书籍。