高等职业教育德育概论

第一章 绪论

第一节 德育的含义

第二节 德育的功能

第三节 高等职业教育的德育

第二章 高等职业教育德育价值

第一节 研究德育价值的意义

第二节 高等职业教育德育价值的内涵

第三节 高等职业教育德育价值的实现

第三章 高等职业教育德育目标

第一节 高等职业教育德育目标概述

第二节 高等职业教育德育目标的新视角

第三节 高等职业教育德育目标体系构想

第四章 高等职业教育德育内容

第一节 德育内容概述

第二节 高等职业教育德育的基础内容--思想政治教育

第三节 高等职业教育德育的核心内容--职业道德教育

第五章 高等职业教育德育过程

第一节 德育过程概述

第二节 高等职业教育德育过程的分析

第三节 高等职业教育德育过程的组织运行

第六章 高等职业教育德育课程

第一节 德育课程概述

第二节 高等职业教育德育课程建设

第七章 高等职业教育德育方法

第一节 德育方法概述

第二节 高等职业教育德育方法

第三节 高等职业教育德育途径

第四节 辅导员（班主任）德育的方法与原则

第八章 高等职业教育德育管理

第一节 高等职业教育德育管理概述

第二节 高等职业教育德育管理的内容与模式

第三节 高等职业教育德育管理的运行

第九章 高等职业教育德育评价

第一节 德育评价概述

第二节 高等职业教育德育工作评价

第三节 学生品德评价

第十章 高等职业教育德育借鉴

第一节 当代国外德育理论简介

第二节 当代西方发达国家学校德育简介

第三节 国外学校德育改革动态及启示

参考文献

认真探索和研究高职学生成长的规律和教育方式，使他们在德智体诸方面得到全方面发展，是一个全新的课题。德育作为高职教育的重要组成部分和首要要素，必须与之同步开展，自然应当摆上高职教育研究的重要议事日程。张向东等专著的《高等职业教育德育概论》旨在对这个拓展了的德育新领域尽一份义务和责任，也期望为高职教育德育工作提供一个较规范的工作系统，并以此促进党的教育方针的全面贯彻，提高高职学生的教育质量。