新课堂实验报告

书籍简介:

本书以义务教育课程标准对实验的要求为依据，提高学生科学素养为宗旨，注重科学探究能力的培养。实验过程设置循序渐进，不同实验的具体呈现形式突出重点，实验活动的栏目丰富多样，如本书设置了“活动目标”“实验器材”“交流与讨论”“实验作业”等栏目，在保证学生能获取科学知识、具备基本实验技能的同时，还能激发学生科学探究的兴趣。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课堂实验报告是北京教育出版社于2016.8出版的中图分类号为 G634.73 的主题关于 中学物理课－初中－实验报告 的书籍。