创造属于每一个孩子的课堂

书籍简介:

学校教育科研是提高学校整体实力，促进学校可持续发展，引领老师专业发展的重要途径，本书稿聚焦课堂，将教研与科研紧密结合，促使教师对自己的教学行为不断反思、改进，向课堂要质量，提高课堂教学效率，引领教师专业发展，提高学校教学水平。学校科研基础一般并不深厚，有许多教师认为，一线的老师认认真真把课上好就行了，本书针对这种情况，提出了具体的看法，帮助他们转变教育科研观念，引起教师对科研工作的重视。

书籍规格:

书籍信息归属:

创造属于每一个孩子的课堂是上海科学普及出版社于2012.7出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－小学 的书籍。