品格是哈佛教育之本

第一章 哈佛品格教育的内涵 成长环境对孩子品格形成很重要 哈佛品格教育的核心标准第二章 孩子需要怎样的品格教育 创新——距离诺贝尔奖还有多远 孩子的好奇心不是调皮捣蛋的“破坏行为” 想象力很重要 从实际出发看教育 创新能力如何培养 习惯——小树直长成良材 习惯的力量 不良习惯来自于哪里 纠正孩子不良道德习惯的好方法 劳动——幸福就在这里 热爱劳动好处多 正确认识劳动 小细节，大事情——培养孩子的社会公德心 培养孩子公德心需要榜样的力量 把帮助他人当作一种习惯 让孩子从小成为环境的捍卫者 自信——萌生成功的绿芽 肯定孩子的个性 用开导和鼓励让孩子恢复自信 多参与，多自信，多快乐 爱而不溺爱——用正确的方式爱孩子 什么是真正的爱 不可或缺的挫折教育 自制力——最难征服的是自己 帮助孩子战胜欲望和诱惑 让孩子学会自律 特长学习≠素质教育 该不该上特长班 与美国“能力教育”相比 成长的历程——从第一步开始走向独立 孩子的独立过程 让孩子学会独立思考 让孩子敢坚持主见 不要用“权威”来束缚孩子的能力 理财能力是孩子独立的基础 诚信——点亮信任的心灯 培养孩子诚实的品格 培养孩子守信的品质 信守承诺也是对意志力的一种历练 宽容——让孩子怀有一颗容人之心 让孩子在差异面前学会尊重与包容 让孩子感受宽容的力量 责任感——孩子也有属于自己的责任 从小树立孩子的责任观念 让孩子对家庭负责 通过安全教育让孩子对自己负责 让孩子学会对自己所属的团体负责 培养孩子的社会责任感 善良——善心为伴，路多精彩 用爱滋润孩子的心灵 教孩子用感谢回馈爱意 创造充满谢意的家庭氛围 用善意来消除积怨 让善心温暖你我 无私、谦虚——帮助孩子克服易出现的弱点 帮助孩子克服自私的心理 引导孩子摒弃嫉妒心 帮助孩子克服骄傲自满的情绪 乐观——让孩子自由地在生活中徜徉 给孩子一个温馨的家庭环境 父母应给予孩子的乐观理念第三章 为孩子的品格教育护航 和孩子多一点儿沟通 要支持并保护孩子的正直品格 让孩子感受友爱的力量 建立“礼貌教育”的大课堂 用权利意识代替“不吃亏”教育

品格教育是孩子成长教育的基础。宇玲、柯迪编译的《哈佛成才教育(品格是哈佛教育之本)》以百年哈佛教学经验为指导，穿插着大量的教育实例，详解众多家长在孩子劳动、创新、自信等品格培养方面存在的误区，并相应地给予建议与指导，使孩子能够在成材的同时真正的成人！众所周知，哈佛大学培养出无数的优秀人才，而它几乎也是所有孩子梦想的教育天堂。那哈佛大学究竟用什么方法能打造如此多的精英？我们的孩子该怎样做才能取得哈佛的学习效果？领悟其独特的教育理念，借鉴它与众不同的教育方法，一切行动都在《哈佛的成才教育》中。 本套书主要以哈佛的品格教育、能力培养、学习方法介绍和励志阅读四个方面为基点。对哈佛核心教育标准进行详细阐述，有说明，有范例，有对比，有答疑，每位家长常见的教育困惑都将在这里得到解答，培养孩子的各种误区也将在这里一一呈现。 考虑到中西方教育环境的不同，本套书各篇章的讲解都是从现实环境出发，参考西方教育实例，给出最为实用的教育方法总结。可以说《哈佛成才教育》对哈佛大学教育理念有继承。有发展：继承的是哈佛教育的精髓，发展的是因人而异的教育方法。 哈佛教育强调孩子要从小打下基础。沿着这样的目标培养，孩子必有所成，走进哈佛教育，开创孩子未来。 宇玲、柯迪编译的《哈佛成才教育(品格是哈佛教育之本)》讲述的是此系列关于品格教育方面的内容。