教学的超越

书籍简介:

第一部分：理论建构。本部分主要从理论上建构哲学和教学层面的意义世界，为全文奠定理论基础；第二部分：现实关照。包括第三章。首先通过反观校园和课堂教学中意义失落的现象。第三部分：解决策略。包括第四、五、六、七章。根据意义世界形成的机制，分别从人与知识的文化实践、人与人的心灵相约，人与自我的经验建构以及教师的意义引领四方面回归教学的意义世界。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学的超越是福建教育出版社于2019.11出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。