科学与诚信

序言

第一章 绪论

一、各国关于科研不端行为的界定

二、各国关于科研不端行为的监管举措

三、科研不端行为的主要表现形式

第二章 极端不道德的塔斯基吉梅毒实验

一、塔斯基吉的黑人受试者被长期欺骗

二、梅毒患者成了梅毒实验的殉葬品

三、《贝尔蒙报告》的伦理原则不容践踏

第三章 美国科学界的“水门事件”及其主角萨默林

一、免疫学专家给实验老鼠涂色

二、萨默林与古德的恩怨

三、萨默林案引发的思考

第四章 藤村新一考古造假事件

一、连续的“重大考古发现”

二、造假事件的揭穿与处理

三、造假事件的危害与分析

第五章 赫尔曼布拉赫伪造篡改研究数据事件

一、赫尔曼-布拉赫事件的经过

二、赫尔曼-布拉赫事件的调查过程和处理结果

三、赫尔曼-布拉赫事件对德国科学界的影响

四、赫尔曼-布拉赫事件的启示

第六章 “冷核聚变”事件及其事主弗莱希曼和庞斯

一、犹他大学宣称实现了“冷核聚变”

二、争夺优先权的丑陋表演

三、狂热过后的冷清结果

四、“冷核聚变”事件的症结所在

第七章 伯尔曼伪造篡改研究数据事件

一、伯尔曼案件的缘起

二、伯尔曼事件的调查依据和过程

三、伯尔曼案例的处理结果

四、对伯尔曼事件处理结果的反思

第八章 皮尔斯伪造数据案

一、皮尔斯事件的经过

二、对皮尔斯事件的调查及处理

三、皮尔斯事件对英国学术界的影响

四、皮尔斯事件的启示

第九章 造假的“科学神童”——舍恩伪造篡改数据案

一、舍恩事件的缘起

二、舍恩事件的经过

三、重复实验的困局

四、舍恩事件的调查和处理

五、舍恩事件所带来的思考

第十章 柯克·斯佩贝尔篡改和伪造数据事件

一、斯佩贝尔事件的概述

二、斯佩贝尔的诸多科研不端行为

三、斯佩贝尔事件的处理

四、斯佩贝尔事件的思索

第十一章 斯科特·J.布罗迪篡改伪造数据事件

一、布罗迪案件的背景经过

二、科研诚信办公室控诉的主要问题

三、布罗迪对指控的辩驳和ORI的答辩

四、布罗迪案件的处理结果和影响

第十二章 震惊科学界的尼诺夫造假事件

一、尼诺夫事件的发生经过

二、对尼诺夫事件的调查和处理

三、尼诺夫事件的影响和启示

四、118号超重元素的再发现

第十三章 麦·阮篡改和伪造数据事件

一、麦·阮事件的概述

二、麦·阮的不端行为

三、麦·阮事件的处理

四、麦·阮事件的影响与反思

第十四章 塔氏的气泡核聚变案

一、气泡核聚变案事件的过程

二、塔氏受到的指控以及塔氏的辩解

三、气泡核聚变案的处理结果及其造成的影响

四、气泡核聚变案的启示

第十五章 萨博伪造篡改研究数据案

一、萨博事件的缘起

二、萨博事件的调查和处理过程

三、萨博伪造篡改数据事件所造成的影响

四、萨博事件所带来的启示

第十六章 乔伊·布赖恩特调换血液样本事件

一、布赖恩特事件的概述

二、布赖恩特事件的调查过程

三、布赖恩特事件的处理

四、布赖恩特事件的启示

第十七章 韩国“克隆之父”黄禹锡造假

一、黄禹锡的学术成就及荣誉

二、黄禹锡的干细胞伪造行为及其他

三、神话破灭后的反思

第十八章 美国东北大学某研究员美国国家科学基金会项目作假事件

一、美国国家科学基金会项目作假事件的概述

二、美国国家科学基金会项目作假事件的曲折调查认定过程

三、美国国家科学基金会项目作假事件的处理

四、美国国家科学基金会项目作假事件的启示

第十九章 从“成才典型”到“造假先锋”的蜕变——李富斌剽窃事件

一、李富斌事件的发生和披露过程

二、对李富斌事件的调查和处理

三、李富斌事件所引起的反响

四、李富斌事件的反思

第二十章 李连生伪造剽窃事件

一、李连生事件的缘起

二、李连生事件的举报和调查过程

三、李连生事件的影响

四、李连生事件的反思

附录

美国关于科研不端行为的联邦政策

英国研究理事会关于良好研究行为管理的政策规范

马普学会关于科研不端行为认定的目录

马普学会关于科研不端行为可能的后果和处罚措施目录

欧洲科研诚信行为准则

日本应对科研不端行为的指导方针

国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)

中国科学院关于加强科研行为规范建设的意见

科技工作者科学道德规范(试行)

后记

《科学与诚信：发人深省的科研不端行为案例》是中国科学院编写的《科研活动道德规范读本（试用本）》的姊妹篇，分为绪论、案例和附录三部分。绪论部分介绍了各国对科研不端行为的界定、科研不端行为的主要表现形式及对科研不端行为的监管举措；案例部分是《科学与诚信：发人深省的科研不端行为案例》的主体，选取了19个科研不端行为的典型案例，详细介绍了案情的来龙去脉、恶劣影响及处理结果，并重点探讨了案例带给我们的启示和思考；附录部分汇集了国内外关于治理科研不端行为的若干重要规范文本。《科学与诚信：发人深省的科研不端行为案例》适合科研人员、科研管理人员、教育工作者，以及在校本科生、研究生阅读。【作者简介】中国科学院