基于问题的中学历史教学研究

书籍简介:

本书从历史学科的内涵出发，围绕高校历史学科教学中的时空观念、证据意识、历史理解、历史解释和历史评价五类核心问题展开论述。以个案研究为基础，将教学内容和教学活动问题化，以问题链为教学推进模式，旨在构建高校历史课堂教学新范式。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于问题的中学历史教学研究是科学出版社于2018.11出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－教学研究 的书籍。