健康教育学

第一章 健康促进

第一节 健康与健康促进概念

第二节 影响健康的因素

第三节 健康促进计划

第二章 健康管理

第一节 健康管理概述

第二节 健康的自我管理

第三节 健康的社会管理

第四节 典型人群的健康管理案例

第三章 健康行为

第一节 行为

第二节 健康行为

第三节 危害健康行为

第四章 健康体适能

第一节 健康体适能的概念

第二节 健康体能的生理学

第三节 健康体适能的训练

第五章 健康心理

第一节 心理概述

第二节 心理健康概念

第三节 人格心理健康

第四节 健康人际关系

第五节 情绪与健康

第六节 压力与健康

第六章 健康饮食

第一节 健康饮食的概念

第二节 饮食的营养学基础

第三节 健康饮食

第七章 健康睡眠

第一节 睡眠概述

第二节 睡眠的生理学基础

第三节 常见睡眠问题

第八章 性健康

第一节 性概念

第二节 性观念误区

第三节 性保健

第四节 生育与生育控制

第五节 性传播疾病

第九章 合理用药

第一节 药物的基本知识

第二节 药物与健康

第三节 合理用药的原则和方法

第四节 不合理用药

第五节 非处方药

第十章 肥胖控制

第一节 肥胖及其肥胖评价

第二节 肥胖的危害

第三节 肥胖的原因

第四节 肥胖的预防与治疗

第十一章 疾病预防

第一节 疾病的概念

第二节 免疫与疾病

第三节 遗传与疾病

第四节 常见疾病预防

第十二章 环境与健康

第一节 人与环境

第二节 自然环境与健康

第三节 环境健康影响评价

第四节 环境保护

第十三章 生活护理

第一节 用眼卫生

第二节 口腔卫生

第三节 旅游卫生

第四节 体育卫生

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：健康教育学（第2版）》在体系结构上未作改变，作者只针对部分过时的数据、资料进行了适当的增补和修改，对第一版中过于繁琐及理论性过强的内容进行了简化。本次修订的宗旨力求在体系结构上与第一版教材一脉相承，在内容上凸显科学性、基础性和时代性，而在文献资料的引用和选择上，尽量反映健康教育的最新的研究成果。此外，为了强化教材的应用性，以适应本科体育专业健康教育教学和能力的培养，本教材特别增设了“健康管理的基本步骤和流程”等内容，并以慢性病人群、老年人群等为例，详细介绍了健康管理的基本内容、方法和规范。本次修订，无论从体系结构，还是从理论与实践并重的角度出发，都力争更适合本科体育专业学生的学习和使用。