中国教育经费年度发展报告

第一部分 研究报告

绪论 2008年全国及地方教育经费投入与支出若干要点

一、全国教育经费总投入

二、全国教育经费总投入来源构成

三、全国各级各类教育总投人中财政预算内教育拨款所占比例

四、全国各级各类教育生均预算内奖贷助学金支出

五、各地区地方中等职业学校生均预算内公用经费支出

六、各地区人均地方财政预算内教育拨款

七、各地区落实《教育法》规定“第一个增长”情况

八、各地区预算内教育经费占财政支出比例

第一章 教育经费投入的经济社会与政策环境

一、经济与社会发展背景

二、教育事业发展与政策成效

第二章 全国教育经费投入与支出

一、全国教育经费投入

二、全国教育经费投入来源构成

三、财政预算内教育拨款的分配

四、生均预算内教育事业费支出和生均预算内公用经费支出

五、各级各类教育生均奖贷助学金

第三章 各地教育投入分析与评价

一、各地区教育经费总投入

二、各地区政府教育经费投入

第四章 义务教育经费投入与支出

一、全国义务教育经费投入

二、各地区义务教育经费投入

三、义务教育生均预算内事业费支出

四、农村义务教育经费投入与支出

五、生均教育经费指数及国际比较

第五章 普通高中经费投入与支出

一、普通高中教育经费投入与来源

二、普通高中生均教育经费支出

第六章 中等职业学校经费投入与支出

一、中等职业学校教育经费投入与来源

二、地方中等职业学校生均教育经费支出

第七章 普通高校经费投入与支出

一、全国普通高等学校教育经费投入与来源

二、普通高等学校生均教育经费支出

第八章 民办学校经费投入与支出

一、全国各级各类民办学校教育经费投入

二、民办普通小学教育经费投入与支出

三、民办普通初中教育经费投入与支出

四、民办普通高中教育经费投入与支出

五、民办中等职业学校教育经费投入与支出

六、民办普通高等学校教育经费投入与支出

第二部分 附表

附表1.1 2008年全国教育经费总投入按经费来源统计

附表1.2 2008年全国教育经费总投入按经费来源构成

附表1.3 2008年全国教育经费总投入按学校类别统计

附表1.4 2008年全国教育经费总投入构成按学校类别统计

附表1.5 2008年全国教育经费总投入按学校类别构成统计

附表1.6 2008年全国各级各类学校生均教育经费总支出

附表1.7 2008年全国各级各类学校生均预算内教育经费支出

附表2.1 2007～2008年各地区地方教育经费投入情况

附表2.2 2007～2008年各地区人均教育经费投入情况

附表2.3 2007～2008年各地区地方普通高校教育经费投入情况

附表2.4 2007～2008年各地区地方中等职业学校教育经费投入情况

附表2.5 2007～2008年各地区地方普通高中教育经费投入情况

附表2.6 2007～2008年各地区地方义务教育教育经费投入情况

附表2.7 2007～2008年各地区农村义务教育教育经费投入情况

附表2.8 2007～2008年各地区地方普通初中教育经费投入情况

附表2.9 2007～2008年各地区农村初中教育经费投入情况

附表2.10 2007～2008年各地区地方普通小学教育经费投入情况

附表2.11 2007～2008年各地区农村小学教育经费投入情况

附表2.12 2007～2008年各地区地方普通高校生均教育经费支出情况

附表2.13 2007～2008年各地区地方普通高校生均预算内教育经费支出情况

附表2.14 2007～2008年各地区地方中等职业学校生均教育经费支出情况

附表2.15 2007～2008年各地区地方中等职业学校生均预算内教育经费支出情况

附表2.16 2007～2008年各地区地方普通高中生均教育经费支出情况

附表2.17 2007～2008年各地区地方普通高中生均预算内教育经费支出情况

附表2.18 2007～2008年各地区地方普通初中生均教育经费支出情况

附表2.19 2007～2008年各地区地方普通初中生均预算内教育经费支出情况

附表2.20 2007～2008年各地区农村初中生均教育经费支出情况

附表2.21 2007～2008年各地区农村初中生均预算内教育经费支出情况

附表2.22 2007～2008年各地区地方普通小学生均教育经费支出情况

附表2.23 2007～2008年各地区地方普通小学生均预算内教育经费支出情况

附表2.24 2007～2008年各地区农村小学生均教育经费支出情况

附表2.25 2007～2008年各地区农村小学生均预算内教育经费支出情况

《中国教育经费年度发展报告2008》根据2008年全国教育经费统计数据，对各级各类教育的投入与支出状况及使用效益进行了全面、系统的综合比较与分析，客观反映和评价了教育投入及保障方面的努力程度与进步程度，同时也论述了全国和各地教育经费投入中的问题与不足，为各级政府制定教育财政政策，从而为促进教育事业持续健康发展提供了重要的参考依据。