书籍简介:

本书聚焦我国数学双基教学，把我国数学双基教学放在历史的、国际的大背景中，依据路径依赖分析法及其相应分析框架，梳理其形成轨迹，并考察其演进原因。本书解决两个主要研究问题：1.我国数学双基教学是怎样形成的？（史的部分）2.我国数学双基教学演进原因是什么？（思的部分）

书籍规格:

书籍详细信息
书名	中国数学双基教学的史与思站内查询相似图书
	9787308187589 如需购买下载《中国数学双基教学的史与思》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	杭州	出版单位	浙江大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 18	装帧	平装
页数	176	印数

全网搜索试读资源

中国数学双基教学的史与思是浙江大学出版社于2018.12出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于数学课－教学研究－中小学的书籍。