日语学习者隐喻能力的发展和培养

书籍简介:

本专著从日语理解的感知阶段、解析阶段和使用阶段考察日语学习者隐喻能力的发展和培养。并通过大量的实证分析、图表和数字分析以及测试题进一步阐释了隐喻是一种思维活动方式，人的思想过程很大程度上是阴郁的，而不仅仅是对词语的修饰。具体内容涉及隐喻与空间方位的关系、隐喻与文化之间的关系、隐喻与拟人现象的关系等。

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

日语学习者隐喻能力的发展和培养是武汉大学出版社于2015.5出版的中图分类号为 H365 的主题关于 日语－隐喻－研究 的书籍。