企业财务管理基础与实务

项目一 走近财务——财务管理基础认知

任务一 分析企业财务活动

任务二 确定财务管理目标

任务三 分析财务管理环境

职业训练

项目二 强化观念——时间价值与风险价值

任务一 树立资金时间价值观念

任务二 树立投资风险价值观念

职业训练

项目三 建好标准——财务预算管理

任务一 掌握财务预算方法

任务二 编制财务预算

职业训练

项目四 选准项目——投资管理

任务一 项目投资决策

任务二 证券投资决策

职业训练

项目五 供应血液——筹资管理

任务一 资金需要量预测

任务二 权益筹资

任务三 债务筹资

任务四 资本成本计算

任务五 资本结构决策

职业训练

项目六 加速周转——营运资金管理

任务一 现金管理

任务二 应收账款管理

任务三 存货管理

职业训练

项目七 统筹兼顾——收益分配管理

任务一 利润计算

任务二 收益分配

职业训练

项目八 防范风险——财务控制

任务一 责任中心控制

任务二 标准成本控制

职业训练

项目九 透视诊断——财务分析

任务一 财务分析基础认知

任务二 基本指标分析

任务三 财务综合分析

职业训练

附录

参考文献

参考答案

《企业财务管理基础与实务/财政部规划教材·全国高职高专院校财经类教材》特色：　　1.结构合理。项目导向，任务驱动，全书共分为九个项目，每个项目由知识准备、业务操作和职业训练三个内容构成，业务操作部分设计了若干个典型工作任务，充分体现职业性、技能性和实践性的特点。　　2.内容全面。以企业筹资、投资、资金营运、收益分配等财务活动为主线设计教材内容，全面、系统地阐述财务管理基本理论、基本方法和业务操作流程，充分体现基础知识的支撑力和实务操作的核心性。　　3.理实一体。知识准备以基本理论和基本方法为主要内容，定位了“教与学”的框架；业务操作密切联系实际，通过“学中做”，可帮助读者对理论知识、方法原理的理解与掌握；职业训练将基础知识巩固和项目实训相结合，通过“做中学”，可帮助读者提高职业操作能力。　　4.形式新颖。依据各项目特点分别设置了“学习目标”、“学习引领”、“重要提示”、“即问即答”、“名人名言”、“经典案例”等栏目，便于明确学习目标，激发学习兴趣，拓展知识领域，提高学习效率。【作者简介】裴淑琴，女，副教授，山西省双师教学名师，山西省会计学会财务管理委员会副主任，山西省财政税务专科学校财务管理专业带头人。从事教学工作近30年，主要研究方向为财务管理理论与实务。主持山西省精品资源课程“财务管理实务”和国家高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目财务管理专业建设。主持与参与国家和省级课题15项，主编与参编教材10余部，发表论文20余篇，曾获山西省社会科学研究优秀成果一等奖，首届财经高职教育理论研究优秀成果二等奖。