语文阅读教学“三读加延伸”教学模式

书籍简介:

本书针对中学。阐述了语文教法和学法新模式，依据马克思主义”认识是一个由浅入深，由片面到全面的过程”原理，及语文教学从”整体-局部-回归整体”原则，设计三个课时，强调语文教学以读为主，要求教师分别对学生进行感情诵读、感情朗读、感情美读指导。

书籍规格:

书籍信息归属:

语文阅读教学“三读加延伸”教学模式是现代出版社于2015.6出版的中图分类号为 G633.332 的主题关于 阅读课－教学研究－中学 的书籍。