中国教育政策评论

谈谈教育质量和教育质量标准（代序言）／袁振国

教育质量与教育质量标准的理论与政策

制定教育质量国家标准的重要意义／高宝立

简论制定国家教育质量标准的意义、问题与方法／乐毅

教育质量标准：一个动态的复杂系统／谢延龙

确立教育质量标准的主体间关系：问题与思考／周勇军 侯中太

教育质量特性的表现形式和内容

教育质量内涵新解／程凤春

政策视野中的教育质量标准／马晓强

新中国在教育质量标准方面的初步探索／方晓东等

教育质量标准的实践专题研究

引入IS09000族标准建立学校质量管理体系／吴霓

教育质量标准监测及其结果使用的若干思考／刘芳

上海市教育质量评价指标体系概述／唐晓杰 刘耀明

我国基础教育课程与教材标准建设的现状与对策／陈晓东 郝志军

我国幼儿园教育质量标准研究／刘 霞 戴双翔

关于义务教育均衡发展指标体系的初步思考／李继星

初中教育内涵发展与全面提升的区域推进研究／彭钢 马维娜

论我国高等教育质量标准的多样性与统一性／董泽芳 陈文娇

高等教育质量：价值取向和质量标准维度的统一／傅宝英

教育质量标准的国际视野

公平而卓越国际视野下的教育质量／张民选

国际教育质量及教育质量标准发展研究／王素 王小飞

美国教育质量标准评述／王晓燕

欧盟教育质量标准评述／李建忠

英国教育质量标准评述／王小飞

德国《儿童日托机构的教育质量：国家标准集》对我国制定学前教育国家质量体系的启示／郭良菁

俄罗斯高等教育质量标准及评价体系建构／单春艳

印度基础教育质量标准评述／李建忠

教育质量与教育质量标准文献及有关研究目录

2010年中国教育政策大事记

《中国教育政策评论》简介及投稿须知

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将促进公平和提高质量作为未来十年教育发展的两大战略重点，要求把提高质量作为教育的核心任务。质量是教育的根本，教育质量观对教育的发展具有导向性基础性和全局性的影响。树立科学的教育质量观、建立健全教育质量标准对提高我国教育的质量、促进教育的健康发展具有重要的战略意义。本书不仅梳理了教育质量与教育质量标准的相关政策与理论，而且从国际视野分析了国外教育质量与教育质量标准的相关研究，对我国教育质量标准的实践进行了深刻而全面的探讨。