从小练口才

上篇

现代新理念：口才要从小训练

第一章一根舌头打天下

第一节口才开发要有侧重性

一只要正常发育，就有口才潜能

二丰富的感知，能开发口才潜能

三坚持口才训练，促进潜能发展

第二节口才教育要有科学性

一最佳语言环境原则

二顺其自然原则

三创设兴趣活动原则

四配角原则

五四多原则

第三节口才训练要有创新性

一日常生活多示范

二身体力行多实践

三广采博收多受益

第四节口才培养要有超前性

一理念越新越好

二起步越早越好

三答疑越巧越好

第二章天生口才必有用

第一节下生学话已太迟口才胎教不能忽视

一胎动训练法

二动作训练法

三对话训练法

四讲述训练法

第二节狼孩的启示口才关键期不能错过

一口才的表现从啼哭开始

二口才的表现从动作开始

三口才的表现从模仿开始

第三节分享飞跃的快乐口才发展期不能设障

一“废话”也要多说

二搭个说话的房子

三和孩子玩添字游戏

第三章多说心中有，常说口里顺

第一节多与孩子说说话口才雏形期不能嫌烦

一口才雏形期语言特点

二积木在哪里

三递话训练

四叠词训练

五主谓句训练

六介词训练

七主语训练

八复查训练

九挑错训练

十看图说话训练

十一场景问答训练

第二节经历是财富口才转折期不能批评

一别给孩子挑错

二你喜欢哪一个

三“我”能做什么

四积木搭起口才天份

五说反话诱导孩子语言能力

六语言就像小鸟天上飞

七足球划出美丽的语言弧线

第三节热爱的力量口才黄金期不能压制

一黄金期口才特点

二训练方法

第四章嘴上工夫须淬火

第一节甜甜语音播报员

一语音发展特点

二克服方言发音

三训练方法

四创设语言环境

第二节筑座词汇金宇塔

一词汇发展特点

二游戏训练法

第三节扯片语法帆影来

一孩子对语法的认知度有多高

二语法情境离你的孩子有多远

三语法规则训练的方式有多少

四运用口语造句子

五一问一答是语法

六听孩子讲话是乐趣

第四节驻足文学百草园

一古诗让孩子深刻

二儿歌让孩子清灵

三名著让孩子大气

四故事让孩子丰富

五散文让孩子清纯

第五章巧练磨成口才功

第一节把兴趣引出来

一交出耳朵听一听

二交出嘴巴谈一谈

三交出美言夸一夸

第二节把话语攒出来

一从书上学语言

二从生活中学语言

第三节把风格塑出来

一学会说有感情的话

二学会说谦虚的话

三学会说真实的话

四学会说“善意的谎话”

第四节把机会创出来

一要有一个拿手的话题

二要给孩子独立交往的机会

第五节把舞台搭起来

一与人交往会听话

二与人谈话别怯场

三初见要说客套话

四想好之后再说话

下篇时尚新方法：搭建口才实战平台

第一章厚积薄发多做互动积累好口才

第一节紧贴主题词无穷课堂多发言

一围绕问题发表自己见解

二善于倾听有利于互助沟通

三畅所欲言，建立高度自信

第二节逢场出口如有神课余多读书

一多读书

二多动笔

三多“反刍”

第三节江河不择其细流活动多参加

一交友活动

二文体活动

三旅游活动

四课余活动

五主题活动

六亲子活动

第二章千锤百炼多种渠道打造好口才

第一节铿锵有力惊天地引导孩子爱上演讲

一用材料吸引孩子爱上演讲

二用训练指导孩子掌握演讲方法

第二节以理服人走天下引导孩子爱上辩论

一找理练口才

二辩理练口才

第三节唇舌侧畔千言竞引导孩子敢于说话

一教育孩子敢说

二培养孩子会说

第三章脱颖而出多加历练培养好口才

第一节桃李不言自成蹊当干部培养口才

一解决突发事件的口才

二平衡师生关系的口才

三管理学生的口才

第二节妙语生花群芳羡做主持培养口才

一培养善辩口才

二培养应变口才

三培养控场口才

第三节口底澜翻须臾间常办事培养口才

一找出时间学一学

二创设情境讲一讲

三提供机会练一练

第四章殊途同归多加实践磨砺好口才

第一节良言一句暖三冬礼仪口才练习

一会说礼数的话

二会说打招呼的话

三会说邀请的话

四会打电话

第二节不卑不亢道原委沟通口才练习

一会说道歉的话

二会说拒绝的话

三会说申辩的话

四会说认错的话

第三节话表寸心情更浓交际口才练习

一会说自我介绍的话

二会说迎送的话

三会说关心的话

四会说赠礼的话

前言

口才，顾名思义，就是口头语言表达的才能。早在两千多年前，孔丘门人所撰《孔子家语.七十二总弟子解》称：“宰予，字子我，鲁人，有口才著名。”可见那时候的口才就能使人扬名。在充满竞争的现代社会中，口才优秀者也能使自己身价倍增，对于他们的金石之声，珠玉之言，每个人都会羡慕不已。

现代社会是高度信息化、知识化的社会，信息传递的一种重要形式就是口语表达，可以说，没有口才的人将不能适应飞速发展的时代。因为人总是要不断地接触新人，结交朋友，在人际交往中，有口才的人总是处处受到欢迎。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，“一句话可以把人说笑，一句话也可以把人说跳”。口才在交际中的作用不胜枚举，大的如国际间外交对话，可以把残酷的战争化在谈判桌上；小的如面对人与人的纠纷，一番劝解，就可熄灭“心中怒火”，和解关系。正像有位伟大的诗人所说过的那样：“口才是人的力量的统帅”，“口才是思维的外壳”。能说会道的人一般都头脑聪慧，思维敏捷，口才与思维的训练是相互促进的，要想更聪明，就应多多训练口头表达力，当知识渊博、思维灵活、随机应变能力较强时，口才也会大有提高。是人才未必有口才，而有口才者肯定是人才！而今，说话、演讲的能力已经成为现代人必须具备的重要能力。

生活中我们经常看到，有些人说起话来口若悬河，滔滔不绝，时而吐语铿锵，掷地有声，时而舌吐春蕾，咳唾成珠，时而谈锋犀利，巧发奇中，如果拥有这等口才的人是您的孩子，试想这样一个孩子在这个拥挤的社会性大舞台里能被挤下去吗？不但不会，他还会因此获得上司赏识，下属拥戴，朋友的喜欢，社会的认同，他绝对会成为一个成功人士。据来自美国的一个权威调查机构显示，在全世界有98．4％的新生儿智力水平是相近的，长大后在事业上的成就差别却会很大呢！原因就是后天的培养和训练差异较大，所以请你相信你的孩子绝对可以成为拥有高超说话水平的人。但是父母不科学地进行训练，伶俐的口齿也会变得笨嘴拙舌。《伤仲永》的故事我们每个人都听过，他生下来就聪明绝顶，可是8年后，他不也成为普通的儿童了吗？原因就是父亲忘记了对他的科学训练。口才训练亦是如此。也许你会说，说话是迟早都会的，从小训练？没必要！长大了再练也不迟！那你就大错特错了，那样你的孩子也会和身边的人没什么两样。因为你也走进了对孩子口才训练的误区。如果只是从自己的经验出发，不了解人类口才产生、发展的规律，同样也会错过孩子口才发展的关键期，从而使孩子的口才落于人后，坐失更多的良机。

从某种意义上讲，孩子的命运其实就掌握在父母的手上，你对孩子口才的训练将会决定他一生的命运。正像西方一些人士所说的那样，当今社会，口才、金钱、电脑是人闯天下的三大武器，而口才则位于三大武器之首。卡耐基有著名的论断“现代成功人士80％都是靠一根舌头打天下！”从中更能看出口才的重要意义。

《从小练口才》一书将帮助你的孩子尽快提高口语表达能力，并教给你简单、方便、有效和极富操作性的训练方法，从而让孩子赢在人生的起跑线上！

编者

2008年3月于北京

　　正像有位伟大的诗人所说过的那样：“口才是人的力量的统帅”，“口才是思维的外壳”。　　从某种意义上讲，孩子的命运其实就掌握在父母的手上，你对孩子口才的训练将会决定他一生的命运。　　从某种意义上讲，孩子的命运其实就掌握在父母的手上，你对孩子口才的训练将会决定他一生的命运。正像西方一些人士所说的那样，当今社会，口才、金钱、电脑是人闯天下的三大武器，而口才则位于三大武器之首。卡耐基有著名的论断“现代成功人士80％都是靠一根舌头打天下！”从中更能看出口才的重要意义。　　本书将帮助你的孩子尽快提高口语表达能力，并教给你简单、方便、有效和极富操作性的训练方法，从而让孩子赢在人生的起跑线上！