实验探究报告

书籍简介:

本套丛书配合初中物理、化学、生物新课程的学习而编写，与人民教育出版社教科书中的实验顺序一致，具体包括实验、探究、调查、活动、模型建构、资料介绍等内容。本书具有遵循新课程理念和方便学生使用特点，有利于提高学生素养，培养学生的创新能力和实践能力。本册为生物必修3。

书籍规格:

书籍信息归属:

实验探究报告是武汉出版社于2016.5出版的中图分类号为 G634.73 的主题关于 生物课－高中－实验报告 的书籍。