书籍简介:

书稿系中学语文教师成长进阶丛书的第四部。本书通过小说课、散文课等课例探讨语文应该“教什么”、“怎么教”，呈现了一位特级教师的语文之道和专业成长路径。书稿重在呈现特级教师、专家型教师的“专业性”所在，并揭示了专家型教师的专业水平何以达到专家水准的路径，既有作者本人小说课、散文课、诗歌课、写作课等若干节课例的呈现，也有对每一个课例的精细解读和理论阐释。该书详细介绍了“我怎样教”以及“我为什么这样教”，尽可能呈现出课堂生成之过程和课堂背后之“道”，并且以教育叙事、课堂观察、课例评议、读书笔记等不同的研究工具解读了专家型语文教师专业成长的秘密。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	二十年后，叩问语文之道站内查询相似图书
丛书名	中学语文教师成长进阶丛书
	9787504198167 如需购买下载《二十年后，叩问语文之道》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	39.8	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	3000

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书籍信息归属:

二十年后，叩问语文之道是教育科学出版社于2015.9出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于中学语文课－教学研究的书籍。