青年教师成长之旅

《爱的教育》

1．导读领航

2．作者背景及该书影响

3．内容梗概

4．教育案例或教育模式分析与建议

5．对学校建设和发展的启迪

6．精彩语言辑录

《爱弥儿》

1．导读领航

2．作者背景及该书影响

3．内容梗概

4．教育案例或教育模式分析与建议

5．对学校建设和发展的启迪

6．精彩语言辑录

《爱心与教育素质教育探索手记》

1．导读领航

2．作者背景及该书影响

3．内容梗概

4．教育案例或教育模式分析与建议

5．对学校建设和发展的启迪

6．精彩语言辑录

《班主任工作漫谈》

1．导读领航

2．作者背景及该书影响

3．内容梗概

4．教育案例或教育模式分析与建议

5．对学校建设和发展的启迪

6．精彩语言辑录

《成功教育》

1．导读领航

2．作者背景及该书影响

3．内容梗概

4．教育案例或教育模式分析与建议

5．对学校建设和发展的启迪

6．精彩语言辑录

《第五项修炼：学习型组织的艺术与实务》

1．导读领航

2．作者背景及该书影响

3．内容梗概

4．主要内容分析与建议

5．对学校建设和发展的启迪

6．精彩语言辑录

《动机与人格》

1．导读领航

2．作者背景及该书影响

3．内容梗概

4．主要内容分析与建议

5．对教师人文素养的提高和发展的启迪

6．精彩语言辑录

《给教师的建议》(修订版)

1．导读领航

2．作者背景及该书影响

……

　　这是本解读名家教育智慧的简练文本，这些教育智慧读本共54本，涉及《爱的教育》、《爱弥儿》、《班主任工作漫谈》、《成功教育》、《动机与人格》等，可作为校本培训的教材，也可作为校长、教师甚至家长提高个人教育素养的一种途径用最少的时间读最多的书。　　教师既要做教育的行家，又要做锐意进取、充满智慧的创新能手；既要引导学生“为学”，又要引领学生“为人”。因此，教师的成长之旅，不仅是在教育教学实践中创造智慧的旅程，更是攻读经典的精神旅程。本书作为解读名家教育智慧的一个简练文本，可作为校本培训的教材，也可作为校长、教师甚至家长提高个人教育素养的一种途径用最少的时间读最多的书。作者简介：　　林格，原名林耀升，学者。教育专家，曾任职于国务院体改办，现任中国关心下一代工作委员会专家委员会副秘书长，中国青少年研究中心特聘研究员，国家社科基金申报项目养成教育课题组组长。学术兴趣涉猎儿童教育、青少年发展战略、宏观经济研究、管理分析等。有20部教育原创作品。如《怎样培养习惯》、《怎样提高智力》、《全部都是爱中国家庭教育8讲》等，总发行量超过200万册。此外，他还参与推动了我国十余种本土化教育理念的创造、孵化及传播，较有代表性的有“讲授学”、“养成教育”、“阶梯式学习法”、“自我教育”、“尊重教育”、“和谐教育”等，为中国教育理念的创新及教育品牌的策划设计进行了积极的探索。