放下束缚

宝蕊的心——关于作者

Chapter 1　困难与问题——暴力的形成

暴力的可怕

再谈暴力——被动暴力

异化（被动暴力）语言

暴力的起因

我不努力？

我不想活了

你怎么不好好学习？

忧郁

女儿的茶和媳妇的茶

王二的故事

Chapter 2　化无知为有知

人的需要

人的发展

依附关系的形态

什么是大人？什么是小孩？

平等交流

向孩子学习

不被尊重

了解赞美

有条件与无条件的爱

关爱自己

Chapter 3　分享与感恩——教育的目标

落难的天使

为我们的世界

王文福与丛飞

爱的力量

感恩的心

Chapter 4　操作与成长

防止暴力产生

同理心——爱与尊重的沟通

同理心——理解他人

同理心——真实地分享自己

爱与尊重的沟通与交流：了解与分享感受

爱与尊重的沟通与交流：非判断表述

……

后记

在《放下束缚：防止制造暴力孩子》中，我会将“暴力”的观念提出来，可能会使很多人不舒服，因为，我认为我们的世界之所以有暴力发生，与我们的“暴力”有相当的关系。是的，我们的“暴力”。大概没有人会承认自己有时候是暴力的，就像那个小女孩，她也不会认为自己是暴力的，但是猫的确死了。她会后悔、自责、难受，然后说：“我不知道，我真的很抱歉，我不是故意的，我真的很爱我的猫。”无知不能解除“暴力”的事实；爱，不能抹杀“非故意”暴力的后果。所以，我希望借着对暴力的探讨，让我们开始意识到我们无知的严重性，从而在生活中，不仅在思想上改变，更重要的是在行动上改变。

放下成见，让孩子在同理心的尊重与接纳中成长，放下束缚，与孩子在平等的沟通中学习感恩与分享。