教师的科研思维与专业表达

书籍简介:

作者从教多年的时间里不断践行、思考、体悟，将自己的教育心得汇集在本书中。书稿从当前中小学教师普遍存在的研究力水平不高的突出问题和实际需要出发，着力解决广大教师，特别是中小幼教师在教育科研中存在的实际问题，内容简洁明了；书稿从教师研究力现状入手，通过剖析和合思维与选题能力、破局思维与设计能力、实践思维与行动能力、工具思维与采信能力、结构思维与提炼能力、学术思维与写作能力、故事思维与表达能力、闭环思维与管理能力等探究教师研究力与科研思维之间的关系，章节逻辑清晰，可读性较强。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师的科研思维与专业表达是浙江大学出版社于2020.7出版的中图分类号为 G40-03 的主题关于 教育研究 的书籍。